2023年麗水市山海技工學(xué)校招生應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，無(wú)學(xué)籍、無(wú)中考分?jǐn)?shù)線要求，政府補(bǔ)貼三年全免學(xué)費(fèi)，開(kāi)設(shè)專業(yè)有：電子商務(wù)、工藝美術(shù)、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制作、新能源汽車、烹飪、、會(huì)計(jì)、汽車維修、數(shù)字媒體、智能制造等專業(yè)，各專業(yè)招滿截止，詳細(xì)可V信wz114px在線或來(lái)電咨詢。

麗水市山海技工學(xué)校2023年招生簡(jiǎn)章

麗水市山海技工學(xué)校經(jīng)浙江省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立，屬麗水市人力資源和社會(huì)保障局直屬技工學(xué)校。先后被認(rèn)定為省級(jí)高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地、麗水市職業(yè)技能認(rèn)定所、蓮都區(qū)農(nóng)民學(xué)校、浙江省工會(huì)就業(yè)培訓(xùn)（實(shí)訓(xùn)）基地、麗水市高技能人才培養(yǎng)示范基地、浙江省山海協(xié)作職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校位于麗水市蓮都區(qū)括蒼北路20號(hào)，占地61畝，總建筑面積38285.27平方米；校園環(huán)境優(yōu)美，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，師資配備精良，實(shí)驗(yàn)設(shè)備，專業(yè)特色鮮明，課程設(shè)置科學(xué)，教學(xué)模式新穎，技能培養(yǎng)和素質(zhì)教育并重，是學(xué)生求學(xué)創(chuàng)業(yè)的理想學(xué)校。

學(xué)校以“立德樹(shù)人”和“培育工匠”精神為根本，以培養(yǎng)綜合職業(yè)能力為核心，堅(jiān)持實(shí)行校企合作，產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合，知行合一的教學(xué)模式，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)就業(yè)，創(chuàng)業(yè)的服務(wù)發(fā)展路線。通過(guò)“模塊學(xué)分制+三步教學(xué)法+校本教材”的教學(xué)模式，樹(shù)立“匠品嘉程”和“快樂(lè)德育”的教育品牌，培養(yǎng)適合市場(chǎng)需求的綜合性技能人才，促進(jìn)麗水市經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

校訓(xùn)：匠品正德、技能正身、以身為本、強(qiáng)技鑄能

辦學(xué)理念：以行業(yè)辦專業(yè)、以專業(yè)辦企業(yè)、以企業(yè)促專業(yè)

辦學(xué)宗旨：質(zhì)量立校、質(zhì)量強(qiáng)校、質(zhì)量興校

五領(lǐng)機(jī)制辦學(xué)：創(chuàng)新領(lǐng)航、師生領(lǐng)約、協(xié)舒服領(lǐng)路、校企領(lǐng)辦、大師領(lǐng)銜

“快樂(lè)德育“辦學(xué)

以“快樂(lè)德育“理念為指導(dǎo)，創(chuàng)新德育內(nèi)容和德育形式，圍繞以”樂(lè)知、樂(lè)學(xué)、樂(lè)創(chuàng)“的主要綱領(lǐng)，從培養(yǎng)學(xué)生的自信和良好的行為習(xí)慣做起，提高學(xué)生自我管理，自我教育的能力；結(jié)合職業(yè)道德教育，對(duì)照企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)信念堅(jiān)定、品質(zhì)高尚、心理健康、即具備專業(yè)知識(shí)，又有創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能人才。

校園文化體現(xiàn)出技工教育的特點(diǎn)，融合企業(yè)文化，加快從“學(xué)生“到”工匠“的角色轉(zhuǎn)換。恪守”匠品正德、技能正身、以身為本、強(qiáng)技鑄能“的校訓(xùn)，形成優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的傳承，將地方民族傳統(tǒng)文化與專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)出鮮明的專業(yè)特色和文化特色。

辦學(xué)特色

工學(xué)一體化教學(xué)：學(xué)校圍繞“以行業(yè)辦專業(yè)、以專業(yè)辦企業(yè)、以企業(yè)促 專業(yè)“的辦學(xué)理念，注重實(shí)踐教學(xué)，專業(yè)課程設(shè)置緊貼市場(chǎng)發(fā)展，積極推進(jìn)：”工學(xué)一體化教學(xué)“，晚自修進(jìn)行課改，讓班主任和專業(yè)老師帶著學(xué)生到校辦企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)與操作，通過(guò)技能勞動(dòng)力轉(zhuǎn)換賺取生活費(fèi)，可通過(guò)此舉措來(lái)提高學(xué)生技能水平和縮短到社會(huì)就業(yè)的磨合期。

“匠品嘉程“課程特色：通過(guò)產(chǎn)教融合，工學(xué)一體化的教學(xué)模式，與市場(chǎng)發(fā)展接軌，傳承地方傳統(tǒng)技藝，開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)，圍繞”三個(gè)一“的發(fā)展基礎(chǔ)，建立學(xué)校的專家”智庫(kù)“，推行”匠品嘉程“校本教材，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，將部分專業(yè)課程設(shè)置成“模塊學(xué)分制教學(xué)”，并形成“三步教學(xué)法”，通過(guò)管理分成必修課和選修課，使學(xué)生都能具備一技之長(zhǎng)更適應(yīng)和推動(dòng)行業(yè)發(fā)展。

三步教學(xué)法

步：綜合教學(xué)（一、二學(xué)期）理實(shí)一體——工學(xué)一體——綜合測(cè)評(píng)+導(dǎo)向

第二步：分崗教學(xué)（三、四學(xué)期）單項(xiàng)模擬——工學(xué)一體——分崗測(cè)評(píng)+考級(jí)

第三步：頂崗教學(xué)（五、六學(xué)期）單項(xiàng)頂崗——綜合頂崗——職業(yè)規(guī)劃+評(píng)定

專業(yè)介紹

計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制作

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)必備的知識(shí)和技術(shù)技能，熟悉動(dòng)漫與游戲制作流程，能夠從事平面廣告設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)漫制作、游戲開(kāi)發(fā)、視頻廣告策劃與制作、美術(shù)編輯、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等工作的技術(shù)技能人才。

主修課程：動(dòng)畫(huà)概論、素描、圖形圖像處理、攝影攝像技術(shù)、平面設(shè)計(jì)創(chuàng)意與制作、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與游戲制作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、二維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用等。

從業(yè)方向：面向動(dòng)漫游戲行業(yè)、游戲公司、傳媒公司、文化公司、新聞和出版業(yè)、電視臺(tái)等工作。

新能源汽車檢測(cè)與維修

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)，熟悉企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理，掌握新能源汽車技術(shù)應(yīng)用必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，利用新能源汽車檢測(cè)設(shè)備和工具，從事新能源汽車需要的生產(chǎn)裝備與調(diào)試、性能檢測(cè)與維護(hù)，故障診斷與排除及技術(shù)管理工作、具備一定的創(chuàng)新能力和開(kāi)拓精神的高技能人才。

主修課程：新能源汽車概論、車載網(wǎng)絡(luò)與電路分析、汽車整車認(rèn)知、汽車電子電工技術(shù)、汽車構(gòu)造與拆裝、汽車故障診斷與維修、新能源汽車構(gòu)造、動(dòng)力電池與驅(qū)動(dòng)電機(jī)、汽車機(jī)械基礎(chǔ)等。

從業(yè)方向：面向汽車售后服務(wù)、汽車制造、汽車改裝、汽車維修、汽車檢測(cè)等企業(yè)，從事各類機(jī)動(dòng)車的檢測(cè)、試驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)維護(hù)、故障診斷與維修、服務(wù)接待等工作。

烹飪（中式烹調(diào)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握中式烹調(diào)、烹調(diào)技術(shù)、冷拼與食品雕刻技術(shù)、營(yíng)養(yǎng)配膳等專業(yè)知識(shí)和操作技能，具備餐飲成本核算、廚政管理、餐飲服務(wù)與管理等能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主修課程：中外飲食文化、烹飪技術(shù)、冷拼技術(shù)、冷拼與食品雕刻技術(shù)、烹飪?cè)蠈W(xué)、烹飪營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品與操作規(guī)范、廚政管理等。

從業(yè)方向：面向酒店、飯店及其他飲食行業(yè)的營(yíng)養(yǎng)配餐崗位、膳食管理崗位、餐飲企業(yè)的烹飪操作、廚房管理崗位、營(yíng)養(yǎng)咨詢師、營(yíng)養(yǎng)顧問(wèn)等工作。

烹任（中西式面點(diǎn)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握中西式面點(diǎn)制作工藝、面點(diǎn)技術(shù)、面點(diǎn)創(chuàng)新開(kāi)發(fā)等專業(yè)知識(shí)和操作技能，從事餐飲業(yè)、酒店業(yè)中西面點(diǎn)生產(chǎn)、研發(fā)、營(yíng)銷、管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主修課程：中外飲食文化、中西式面點(diǎn)工藝與技術(shù)、餐飲與控制、面點(diǎn)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新、烘焙與管理等。

從業(yè)方向：主要面向大中型餐飲企業(yè)、星級(jí)飯店和餐飲部門、廚房、各類企事業(yè)單位的后勤餐飲服務(wù)等，中式面點(diǎn)企業(yè)及烘焙、西點(diǎn)企業(yè)、從事中西面點(diǎn)生產(chǎn)、藝術(shù)面包師、糕點(diǎn)主廚、中央廚房中西面點(diǎn)開(kāi)發(fā)、蛋糕設(shè)計(jì)、自主創(chuàng)業(yè)等工作。

智能制造技術(shù)應(yīng)用 電話：一八九六七七九三伍六伍

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職來(lái)素質(zhì)和職業(yè)道德，掌握數(shù)控加工及智能制造領(lǐng)域基本理論知識(shí)，熟練運(yùn)用數(shù)控加工設(shè)備、工業(yè)機(jī)器人、自動(dòng)化機(jī)械設(shè)備進(jìn)行智能生產(chǎn)、掌握數(shù)控編程、工業(yè)機(jī)器人編程與操作、自動(dòng)化生產(chǎn)線的管理與維護(hù) 、能從事數(shù)控加工、自動(dòng)編程、智能制造、自動(dòng)化生產(chǎn)線設(shè)備維護(hù)、自動(dòng)化設(shè)備安裝、調(diào)試與改造高級(jí)應(yīng)用型人才。

主修課程：機(jī)械識(shí)圖及公差配合應(yīng)用訓(xùn)練、電子技能實(shí)訓(xùn)、機(jī)械零件拆裝與測(cè)繪、液壓與氣壓傳動(dòng)、電動(dòng)機(jī)繼電控制線路維修與改造、零件精度精密檢測(cè)、工業(yè)機(jī)器人工作站維護(hù)與保養(yǎng)、編程與調(diào)試、可編程控制器、計(jì)算機(jī)輔助編程與加工、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成與虛擬仿真、智能制造綜合實(shí)訓(xùn)等。

從業(yè)方向：面向機(jī)械制造企業(yè)，從事自動(dòng)化生產(chǎn)線設(shè)備操作與管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)控程序編制員、工藝員、智能設(shè)備維修與安裝調(diào)試、銷售、生產(chǎn)技術(shù)管理、企業(yè)運(yùn)行管理等工作。

數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備較高的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新能力；面向數(shù)字創(chuàng)意領(lǐng)域培養(yǎng)高級(jí)工層次具有平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、影視短片創(chuàng)設(shè)、影視后期制作專長(zhǎng)、能夠勝任各類新媒體平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)設(shè)、影視短片創(chuàng)設(shè)、影視后期制作領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。