各廣大教育機(jī)構(gòu)以及奧爾夫音樂(lè)愛(ài)好者同仁：

中國(guó)奧爾夫協(xié)會(huì)（COA）秉承“開(kāi)啟音樂(lè)夢(mèng)想，讓音樂(lè)屬于每個(gè)人！”的創(chuàng)會(huì)理念，為不斷提高音樂(lè)教師的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維的音樂(lè)教師人才，積極響應(yīng)音樂(lè)教學(xué)新課程改革的推廣和實(shí)施，并繼續(xù)深入學(xué)習(xí)奧爾夫教學(xué)法。應(yīng)廣大師生的要求，特在云南地區(qū)聯(lián)合相關(guān)機(jī)構(gòu)共同舉辦“注冊(cè)奧爾夫音樂(lè)教師資格認(rèn)證研修班”。

一、研修簡(jiǎn)介：

中國(guó)奧爾夫協(xié)會(huì)（COA）注冊(cè)奧爾夫音樂(lè)教師資格認(rèn)證培訓(xùn)是以德國(guó)音樂(lè)家卡爾·奧爾夫的教育理念為原則，以幼兒為教育對(duì)象，通過(guò)歌唱、聲勢(shì)、律動(dòng)、節(jié)奏、游戲、表演等形式進(jìn)行音樂(lè)素質(zhì)培養(yǎng)、人格教育與心靈教育。

二、研修對(duì)象：

1.音樂(lè)學(xué)院、師范學(xué)院、高職高專音樂(lè)專業(yè)、舞蹈專業(yè)或?qū)W前教育專業(yè)（有音樂(lè)理論基礎(chǔ)）畢業(yè)的教師和在校學(xué)生；

2.音樂(lè)藝術(shù)中心聲樂(lè)、器樂(lè)教師、舞蹈學(xué)校教師與負(fù)責(zé)人；

3.幼兒園一線教師與園長(zhǎng)；

4.其他專業(yè)的社會(huì)音樂(lè)愛(ài)好者。

三、報(bào)名要求：

1.報(bào)名表（手寫一份）(見(jiàn)附表)

2.本人近期免冠藍(lán)底照片（二寸4張）

3.畢業(yè)證（在校生學(xué)生證）、身份證復(fù)印件各一份

4.上課時(shí)請(qǐng)著輕便褲裝，自備一雙干凈軟底鞋

四、講師簡(jiǎn)介

劉佳琦：

中國(guó)奧爾夫協(xié)會(huì)（COA）注冊(cè)高級(jí)講師

中國(guó)奧爾夫協(xié)會(huì)（COA）副秘書長(zhǎng)；

大象媽媽兒童之家?jiàn)W爾夫音樂(lè)教室項(xiàng)目教研主任；

奧爾夫音樂(lè)教師之家微信公眾號(hào)責(zé)任

五、研修內(nèi)容：

1.國(guó)際三大音樂(lè)教學(xué)法教育理念與核心

2.奧爾夫基本聲勢(shì)與身體律動(dòng)專場(chǎng)

3.奧爾夫童謠與音樂(lè)游戲?qū)?chǎng)

4.奧爾夫小打擊樂(lè)器與音條樂(lè)器專場(chǎng)

5.2-5歲奧爾夫親子課例體驗(yàn)

6.3-7歲奧爾夫兒童綜合樂(lè)感開(kāi)發(fā)

7.5-12歲兒童創(chuàng)造力教學(xué)與創(chuàng)新音樂(lè)活動(dòng)

8.奧爾夫與聲樂(lè)、器樂(lè)教學(xué)相結(jié)合

附錄：【授課內(nèi)容與日程】

時(shí)間安排

內(nèi)容大綱

第

1

天

（8月1日）

上午

9:00--12:00

世界三大音樂(lè)教育法了解，奧爾夫音樂(lè)教學(xué)理念與方法

1、介紹生平、形成背景、基本理念與教學(xué)原則

2、主要教學(xué)內(nèi)容和方法

奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)教學(xué)方法---嗓音活動(dòng)教學(xué)法---語(yǔ)言節(jié)奏、朗誦、歌唱等

下午

14:00-17:00

奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)教學(xué)方法---體態(tài)、律動(dòng)教學(xué)方法、

奧爾夫音樂(lè)教育原理奧爾夫音樂(lè)動(dòng)作活動(dòng)教學(xué)方法---節(jié)奏、聲勢(shì)教學(xué)方法

第

2

天

（8月2日）

上午

8:00--12:00

奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法方法----聽(tīng)力訓(xùn)練、圖譜欣賞、圖形譜教學(xué)

奧爾夫音樂(lè)樂(lè)器的分類和特點(diǎn)及教學(xué)方法音樂(lè)劇教學(xué)方法---創(chuàng)造性教學(xué)：即興表演與創(chuàng)作

下午

13:50-17:00

幼兒園開(kāi)展奧爾夫音樂(lè)課程的方法與技巧：

1、奧爾夫音樂(lè)課程教師基本素質(zhì)要求

2、奧爾夫音樂(lè)課例編排方法與上課流程

3、奧爾夫音樂(lè)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

4、奧爾夫音樂(lè)教具的配置

5、奧爾夫音樂(lè)家長(zhǎng)常見(jiàn)問(wèn)答

6、奧爾夫音樂(lè)教育活動(dòng)組織與招生

第

3

天

（8月3日）

上午

語(yǔ)言與節(jié)奏的教學(xué)方法

1、新式圖譜功能介紹

2、十六宮格節(jié)奏訓(xùn)練游戲示例

3、節(jié)奏說(shuō)唱學(xué)習(xí)方法

4、語(yǔ)言與節(jié)奏訓(xùn)練結(jié)合

5、歌唱與律動(dòng)結(jié)合方法

下午

樂(lè)器認(rèn)識(shí)和應(yīng)用

1、匹配樂(lè)器分類及特有音色劃分方法

2、樂(lè)器在課程中的應(yīng)用

第

4

天

（8月4日）

上午

即興創(chuàng)編和音樂(lè)游戲

下午

綜合表現(xiàn)形式的示例

1、故事與語(yǔ)言表演 及樂(lè)器匹配練習(xí)

2、歌舞劇排練流程及方法

3、創(chuàng)編歌舞劇飾演

第

5

天

（8月5日）

上午