幼兒園學(xué)生還正處于幼童的發(fā)展時(shí)期，這一階段的培養(yǎng)目標(biāo)主要是讓學(xué)生在玩中學(xué)，感受知識(shí)的樂(lè)趣。文化墻建設(shè)要符合幼兒的喜好，在色彩的設(shè)計(jì)上要色彩鮮明，比如紅色、黃色、綠色、金色、藍(lán)色等醒目的顏色，可以充分發(fā)揮想象力使得校園文化墻豐富多彩，有吸引力。

小學(xué)文化墻設(shè)計(jì)可以合理地去利用智能技術(shù)設(shè)備，將不可變動(dòng)的靜態(tài)文化內(nèi)容，轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)態(tài)的多種表現(xiàn)形式的文化內(nèi)容。不僅能夠增強(qiáng)校園文化墻的趣味性，還能夠增加互動(dòng)性，便于學(xué)生與多媒體進(jìn)行互動(dòng)。

思想性：堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，堅(jiān)持用"三個(gè)代表"重要思想統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地。

實(shí)踐性：校園文化重在建設(shè)，重在實(shí)踐，要開(kāi)展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生成才、形式喜聞樂(lè)見(jiàn)、同學(xué)參與性強(qiáng)、身受廣大同學(xué)喜愛(ài)和支持的校園文化活動(dòng)。

整體性：校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、性等特點(diǎn)，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。