傳承性。校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、思維方式的形成，不是一代人，而是幾代人或數(shù)代人自覺不自覺地締造的，而且代代相傳，相沿成習(xí)。似乎有一種遺傳因子，任何一種校園文化，一經(jīng)形成之后，必然傳承下去，不因時(shí)代、社會(huì)制度不同而消失，當(dāng)然會(huì)有所損益，然而其精神實(shí)質(zhì)卻是永續(xù)的，永生的。

理念設(shè)計(jì)

1．學(xué)校教育理念；

2．學(xué)生行為信條；

3．宣傳語、校園文化標(biāo)語。

科學(xué)育人的教育理念和行為信條的確立，一方面明確宣示學(xué)校的未來發(fā)展遠(yuǎn)景，一方面也促進(jìn)學(xué)校形成科學(xué)教育的體制，建立學(xué)校特有的校園文化，并逐步形成學(xué)校品牌文化。

結(jié)合學(xué)校未來發(fā)展的定位，對(duì)學(xué)校名稱、標(biāo)志、整體形象系統(tǒng)的統(tǒng)一化設(shè)計(jì)和應(yīng)用，在學(xué)校內(nèi)部面對(duì)師生、在學(xué)校外部面對(duì)公眾，傳達(dá)一個(gè)統(tǒng)一的視覺化的學(xué)校品牌形象，能夠起到贏得公眾信賴、提升師生自信、增加校園凝聚力的作用，并為學(xué)校的各項(xiàng)對(duì)內(nèi)、對(duì)外的宣傳工作，奠定了很好的基礎(chǔ)。

單元宣傳欄的寬度一般在一米以內(nèi)，橫版的較常見一些。常用規(guī)格如600mm*800mm。

1、對(duì)外的宣傳欄：企業(yè)介紹、技術(shù)、新產(chǎn)品介紹、客戶服務(wù)理念等。

2、對(duì)內(nèi)的宣傳欄：企業(yè)文化（理念、口號(hào)等）、生產(chǎn)/品質(zhì)控制方面、方面（如學(xué)習(xí)資料、事故等）、5S方面、（改善）事例、先進(jìn)個(gè)人、環(huán)保等多方面。