成人高考的錄取工作采取分批錄取的辦法，即藝術(shù)、體育類專業(yè)參加批錄取，高中起點本科、專升本專業(yè)參加第二批錄取，高中起點?？茀⒓拥谌浫 ｄ浫≈?，各批錄取工作不會影響到其他批次錄取。
就高中起點考生而言，如藝術(shù)、體育類專業(yè)沒被錄取，不會影響到本科或?qū)？茖I(yè)的錄取；同樣，填報專科且符合錄取條件的考生，也不會因為填報本科志愿而受到影響。在填志愿的過程中，考生要注意正確區(qū)別志愿的類別。有的考生想報藝術(shù)類本科專業(yè)，但卻填在“高中起點本科非藝術(shù)體育”欄內(nèi)，這實際上浪費(fèi)了一次寶貴的機(jī)會。
志愿重要，第二志愿和調(diào)劑志愿也不能輕視。在志愿表上，每批錄取院?？忌梢赃x報兩個志愿，每個錄取院校，可填兩個專業(yè)，另外，還設(shè)計了“所填志愿未被錄取是否同意調(diào)劑”和“同意調(diào)劑的條件”欄?？忌仨毶髦剡x擇志愿，重視第二志愿和調(diào)劑志愿的選擇。同時還要注意拉開、第二志愿間的差距。
在填寫調(diào)劑錄取欄時，考生首先應(yīng)明白調(diào)劑欄的內(nèi)容和含義。志愿表上，“所填志愿未被錄取是否同意調(diào)劑”的含義是考生所報志愿學(xué)校未被錄取時，是否同意調(diào)劑到其他院校：“同意調(diào)劑的條件”的含義是考生所報志愿未被錄取時，如同意調(diào)劑錄取，是同意調(diào)劑到“相同學(xué)習(xí)形式”，還是“相近專業(yè)”或“就近學(xué)?！?對于沒有特殊要求的考生而言，首先應(yīng)在“所填志愿未被錄取是否同意調(diào)劑”內(nèi)選擇“同意”欄，而“同意調(diào)劑的條件”內(nèi)不作任何選擇。
專業(yè)兼報
對于這個問題，我們首先應(yīng)掌握這樣一條總的原則，就是在相同層次中，相同考試科目的專業(yè)可以兼報。具體到2005年的招生政策是這樣規(guī)定的：
1、高中起點本?？莆氖奉悺⒗砉ゎ悓I(yè)不能兼報。
2、高中起點本科專業(yè)可以兼報高中起點?？疲ǜ呗殻I(yè)。
3、公安類成人高校的全部專業(yè)、醫(yī)學(xué)（中醫(yī)學(xué)類、藥學(xué)類等兩個一級學(xué)科除外）、中醫(yī)藥和中央司法警官教育學(xué)院的監(jiān)獄管理、勞教管理專業(yè)不能相互兼報，但可兼報文史或理工類中文化課考試科目相同的專業(yè)。
4、在高中起點本?？茖I(yè)中，報考藝術(shù)類專業(yè)的，可以兼報文史類專業(yè)；報考體育類專業(yè)的，可以兼報理工類專業(yè)。
5、?？破瘘c升本科只能在統(tǒng)考考試科目相同的專業(yè)中兼報。
報考?？疲ǜ呗殻┖蛯Ｉ緦I(yè)，只能在統(tǒng)考考試科目相同的專業(yè)中兼報。高起本可以兼報?？疲ǜ呗殻罂妓囆g(shù)類專業(yè)，可以兼報文史類專業(yè)；報考體育類專業(yè)，可以兼報理工類專業(yè)。
成人高考是國家承認(rèn)的學(xué)歷教育之一。很多考生會有疑問，參加成人高考時，如何選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè)。為此，以下是根據(jù)專家的建議整理出來的四個關(guān)鍵詞，為考生提供參考。
專業(yè)
考生在報考時遇到不同學(xué)校的相同專業(yè)時，要慎重選擇。有些學(xué)校專業(yè)名稱雖相同，但實際教學(xué)側(cè)重點并不同，教學(xué)內(nèi)容也有很大差別?？忌x擇時要根據(jù)自己選的專業(yè)內(nèi)容，了解學(xué)校專業(yè)設(shè)置是否與自己的專業(yè)相同或相近。
地點
成人高校設(shè)置學(xué)習(xí)點時，有時會根據(jù)不同的地點設(shè)立不同的學(xué)習(xí)點，這是一種正常情況?？忌x擇學(xué)校時要注意，可通過其上課地點來判斷辦學(xué)是否正規(guī)。有的學(xué)生反映，實際上課地點與學(xué)校宣傳有一定出入，比較明顯的是，有的學(xué)習(xí)點除老師講課外，沒有相應(yīng)的其他輔助教學(xué)硬件設(shè)施。這種情況下，學(xué)校承諾的教學(xué)設(shè)施就無法全部兌現(xiàn)，考生也就享受不到學(xué)校的相關(guān)資源。
學(xué)校有多個辦學(xué)點時，考生選擇也要慎重，要盡量選擇離自己工作或生活較近的辦學(xué)點，這樣在以后的學(xué)習(xí)和工作中會方便很多。確定選擇一所學(xué)校前，可向?qū)W校進(jìn)行咨詢，對其辦學(xué)點的配套硬件、師資等情況詳細(xì)了解，必要時還可親自體驗和查看，確認(rèn)其是否具備授課條件，與宣傳是否相符。