2023年浙江工商大學繼續(xù)教育學院數(shù)字產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)班面向湖州市及周邊地區(qū)招生高中起點大專，專科起點本科，開設有數(shù)字媒體UI設計、云計算網(wǎng)絡運維、互聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)、新電商策劃與運營、人工智能技術(shù)服務、商業(yè)數(shù)據(jù)智能分析等專業(yè)，教工路校區(qū)，在線V信咨詢hz114px

浙江工商大學數(shù)字產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)項目簡介

（非學歷教育）

學校簡介

浙江工商大學坐落于風景秀麗的杭州，前身是創(chuàng)建于1911年的杭州中等商業(yè)學堂。1980年經(jīng)批準成立杭州商學院，2004年經(jīng)教育部批準更名為浙江工商大學，百余年來學校一直秉承商科辦學傳統(tǒng)，尤其是1998年從原商業(yè)部直屬院校改為“中央與地方共建，以地方管理為主”以為，學校堅持走特色辦學之路，以經(jīng)濟學，管理學學科為主，法學、工學等多學 科協(xié)調(diào)發(fā)展，辦學水平不斷提高。2015年，學校被確定為浙江省人民政府商務部和教育部共建大學。2017年，學校被確定為浙江省重點建設高校。學校由下沙、教工路和桐廬3個校區(qū)組成，占地182.67萬平方米。

騰訊云——提供全球的云計算服務

騰訊云，騰訊集團傾力打造的云計算品牌，面向全世界 各個國家和地區(qū)的政府機構(gòu)、企業(yè)組織和個人開發(fā)者，提供全球的云計算機、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)產(chǎn)品與服務，以的科技能力打造豐富的行業(yè)解決方案，構(gòu)建開放共贏的云端生態(tài)，推動產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)建設，助力各行各業(yè)實現(xiàn)數(shù)字化升級。

騰訊云：量子技術(shù)、計算、存儲、網(wǎng)絡、CDN與加速、數(shù)據(jù)庫、云通信、專家服務、管理、視頻服務、圖像識別、人臉識別、營銷風控、網(wǎng)絡、中間件、數(shù)據(jù)、服務、企業(yè)應用、域名與網(wǎng)站、智能機器人、自然語言處理、AI平臺服務、語音技術(shù)、金融服務、零售服務、游戲服務、教育服務、移動服務、物聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)通信、身份、應用、終端、云智大數(shù)據(jù)平臺、云智大數(shù)據(jù)可視化、云智大數(shù)據(jù)應用、業(yè)務、數(shù)據(jù)處理、區(qū)塊鏈、開發(fā)者工具、監(jiān)控與運輸、管理與審計、云資源管理。

300+款產(chǎn)品共筑騰訊云完善產(chǎn)品體系，同時輸出了豐富的人才培養(yǎng)方向與實訓內(nèi)容

騰訊云人才培養(yǎng)方向體系

人工智能、大數(shù)據(jù)、信息、小程序、電競、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、云計算、廣告營銷、區(qū)塊鏈、電商、游戲美術(shù)、新媒體、UI設計 物聯(lián)網(wǎng) VR

項目簡介：

浙江工商大學聯(lián)合騰訊云在校內(nèi)建設數(shù)字產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地。聚集云計算網(wǎng)絡運維、人工智能技術(shù)服務、互聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)、商業(yè)數(shù)據(jù)智能分析、數(shù)字媒體UI設計、新電商策劃與運營六個專業(yè)方向、數(shù)十個數(shù)字產(chǎn)業(yè)崗位需求，由浙江工商大學發(fā)起項目并組織、管理生源，并且由學校聯(lián)合騰訊云搭建人才培養(yǎng)體系、課程內(nèi)容體系、提供教學交付、實習實訓平臺、就業(yè)推薦等服務、通過“2+1”即“2年專業(yè)技能課程學習，1年實習實訓（崗前實訓+企業(yè)實習）”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)符合杭州數(shù)字產(chǎn)業(yè)需求及行業(yè)人才標準的復合型人才。

項目特色

1、 校內(nèi)辦學，資源共享：浙江工商大學校內(nèi)學習，享受本部資源，感受大學校園文化和學習氛圍。

2、 校企合作，聯(lián)合培養(yǎng)：浙江工商大學聯(lián)合騰訊云共同培養(yǎng)，學校培養(yǎng)基礎理論課程，騰訊云培養(yǎng)核心實操課程，引企進校，理論與實踐相結(jié)合。

3、 聚集產(chǎn)業(yè)，貼合社會：聚焦數(shù)字產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)，將興趣培養(yǎng)成“飯碗”，開設熱門專業(yè)方向，符合社會需求，培養(yǎng)具備技能、實操、實習經(jīng)驗的數(shù)字產(chǎn)業(yè)人才。

4、 管理規(guī)范，學風扎實：實行輔導員管理、班主任跟班制，制定了一系列學生管理規(guī)章制度，對學員嚴格要求和管理，使其養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，提升學員綜合素質(zhì)。

5、 就業(yè)導向，名企推薦：打通就業(yè)渠道，開展崗前培養(yǎng)，真正實現(xiàn)專業(yè)育人、企業(yè)用人的無鏠對接，為符合條件的學員提供騰訊生態(tài)企業(yè)實習就業(yè)機會。

6、 慣徹OBE數(shù)學理念：以學生為中心，以教為中心到以學為中心，以就業(yè)中導向，培養(yǎng)學生專業(yè)能力，學習過程全程跟蹤，常態(tài)化評估。

培養(yǎng)方向

1. 數(shù)字媒體UI設計

主要課程內(nèi)容：平面設計、產(chǎn)品交互設計、品牌設計、網(wǎng)站設計、全鏈路UI用戶體驗設計、交互設計與用戶體驗、產(chǎn)品培優(yōu)、職業(yè)素質(zhì)課程（通識公共課程）、項目實訓。

可就業(yè)方向：產(chǎn)品交互設計方向、視覺設計方向、品牌設計方向、視覺界面設計方向、數(shù)字媒體工程方向、UI設計方向、3D建模方向。

2. 云計算網(wǎng)絡運維

主要課程內(nèi)容：互聯(lián)網(wǎng)服務運維、網(wǎng)絡、網(wǎng)絡通訊原理、云計算系統(tǒng)管理、云計算應用管理、服務器運維技術(shù)、職業(yè)素質(zhì)課程（通識公共課程）、項目實訓。

可就業(yè)方向：基礎網(wǎng)絡工程方向、網(wǎng)絡運維工程方向、網(wǎng)絡工程方向、云計算運維工程方向、網(wǎng)絡架構(gòu)設計方向。

3. 新電商策劃與運營

主要課程內(nèi)容：電商運維、電商技術(shù)、電商推廣、產(chǎn)品項目運營、產(chǎn)品方案策劃、產(chǎn)品策劃全案、網(wǎng)站設計、短視頻制作、品牌UED、產(chǎn)品UED、平臺運營、社群運營、廣告推廣、活動運營、職業(yè)素質(zhì)課程（通識公共課程）項目實訓。

可就業(yè)方向：短視頻制作方向、媒體影像剪輯方向、多媒體視效包裝方向、MCN運營方向、全素材融合方向、電子商務方向、網(wǎng)絡營銷方向、全媒體運營方向。

4. 互聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)

主要課程內(nèi)容：數(shù)據(jù)庫和SQL語言、編程語言基礎、服務端開發(fā)基礎、前端開發(fā)基礎、前端高級開發(fā)、全棧式開發(fā)基礎、移動端應用開發(fā)、PYTHON全棧式開發(fā)、前端框架開發(fā)、職業(yè)素質(zhì)課程（通識公共課程）項目實訓。

可就業(yè)方向：ANDROID/IOS工發(fā)工程方向、服務端開發(fā)工程方向、軟件測試工程方向、WDB前端開發(fā)工程方向、全棧式互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)工程方向。

5. 人工智能技術(shù)服務

主要課程內(nèi)容：人工智能客服基礎、AI電話機器人產(chǎn)品設計、AI電話機器人業(yè)務場景化應用方案設計、語料基礎、數(shù)據(jù)標注、人能智能語音技術(shù)應用基礎、AI電話機器人應用數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析、職業(yè)素質(zhì)課程、項目實訓。

可就業(yè)方向：智能客服、數(shù)據(jù)采集/標注工程方向/訓機方向、PYTHON工程方向、人機交互系統(tǒng)工程方向、人工智能技術(shù)應用工程方向、人工智能算法工程方向、人工智能系統(tǒng)管理方向。

6. 商業(yè)數(shù)據(jù)智能分析

主要課程內(nèi)容：業(yè)務數(shù)據(jù)分析基礎、業(yè)務數(shù)據(jù)分析模型與方法、數(shù)據(jù)庫使用與查詢 、PYTHON數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計學基礎、職業(yè)素質(zhì)課程（通識公共課程）、PYTHON編程基礎與辦公自動化、項目實訓。

可就業(yè)方向：金融/財務/商務/HR數(shù)據(jù)方向、數(shù)據(jù)產(chǎn)品/運營、數(shù)據(jù)采集/處理/標準工程方向、可視化工程方向 、數(shù)據(jù)分析方向、BI分析方向

招生計劃

專業(yè)方向

培養(yǎng)周期（年）

招生人數(shù)

數(shù)字媒體UI設計

3

50人

云計算網(wǎng)絡運維

3

50人

互聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)

3

50人

新電商策劃與運營

3

50人

人工智能技術(shù)服務

3

50人

商業(yè)數(shù)據(jù)智能分析

50人

說明：個別專業(yè)方向如遇招生數(shù)不足以組班，則另行協(xié)商轉(zhuǎn)入其他專業(yè)方向就讀。

報名須知