山東省技工院校教師職稱評價標準條件

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二十一條實習(xí)指導(dǎo)教師評審評價標準

（一）教育教學(xué)要求

1.具有本扎實的知識和技能，掌握本的課程標準、教材、教學(xué)原理和教學(xué)方法，能夠?qū)⒑霌P工匠精神貫穿教學(xué)全過程，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，教學(xué)效果比較好。

2.具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力，承擔教學(xué)改革研究任務(wù)，并在教學(xué)改革實踐中積累了一定經(jīng)驗。

3.了解本工作過程或技術(shù)流程，能夠勝任本實習(xí)課和工藝課的教學(xué)工作，并結(jié)合技能比武、技能競賽等指導(dǎo)學(xué)生提高技能操作水平。積極承擔職業(yè)培訓(xùn)任務(wù)。

（二）業(yè)績成果要求

任現(xiàn)職以來，應(yīng)至少具備下列3項條件：

1-12項業(yè)績成果條件與講師相同。

1.積極參與學(xué)校改革發(fā)展、教育教學(xué)管理及研究等工作，獲得縣級黨委以上表彰。或在承擔技工教育工學(xué)一體化改革試點任務(wù)、參加職業(yè)技能競賽等專項行動中表現(xiàn)，獲得縣級以上黨委或省級以上工作部門通報表揚。

2.獲評設(shè)區(qū)市級以上技術(shù)能手或縣級以上技師。

3.獲國家二類職業(yè)技能競賽名，或獲省級一類、二類職業(yè)技能競賽名、名，或獲設(shè)區(qū)市級一類職業(yè)技能競賽名，或獲省級職業(yè)院校技能競賽或?qū)W科競賽獎以上，或獲設(shè)區(qū)市級職業(yè)院校技能競賽或?qū)W科競賽三等獎以上，或獲校級職業(yè)技能競賽或?qū)W科競賽一等獎。

4.作為位指導(dǎo)教師，指導(dǎo)選手獲國家二類以上職業(yè)技能競賽名，或獲省級一類、二類職業(yè)技能競賽名、名，或獲設(shè)區(qū)市級一類職業(yè)技能競賽名，或獲省級教師能力大賽、職業(yè)院校技能競賽或?qū)W科競賽三等獎以上，或獲設(shè)區(qū)市級教師能力大賽、職業(yè)院校技能競賽或?qū)W科競賽三等獎以上2次。

5.參與（位）校級以上課程建設(shè)并通過驗收，或參與（位）校級以上教學(xué)資源庫建設(shè)并通過驗收，或參與（位）學(xué)校本工學(xué)一體化人才培養(yǎng)模式改革。

6.獲得設(shè)區(qū)市級以上課、思政課、說課、微課、教案、課件制作、學(xué)生管理等教師能力比賽三等獎以上，或獲得校級同類教師能力比賽二等獎以上。

7.獲得設(shè)區(qū)市級以上教研、科研成果競賽三等獎以上。

8.參與編寫1部符合技工院校使用的教材。

9.獲發(fā)明專利1件，或作為位發(fā)明人或設(shè)計人獲實用新型或外觀設(shè)計專利1件。

10.參與省級課題研究（排名），或參與設(shè)區(qū)市級課題研究（排名）1項以上。

11.按照《事業(yè)單位工作人員獎勵規(guī)定》受到嘉獎獎勵，或年度考核和校級表彰2次以上。

12.專職教師年均課教學(xué)時量超過560課時，兼職教師年均教學(xué)課時量超過280課時。

13.踐行產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)理念，學(xué)生到企事業(yè)單位實習(xí)實訓(xùn)、社會實踐，每年累計時間不少于40天；或參與企業(yè)高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作，累計完成培訓(xùn)任務(wù)80課時以上。

（三）學(xué)歷、技能等級要求

1.晉級申報。具備中等職業(yè)學(xué)校（技工學(xué)校）bi業(yè)學(xué)li，在助理講師或二級實習(xí)指導(dǎo)教師崗位上任教5年以上；或者具備大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷或技工院校工、預(yù)備技師（技師）班畢業(yè)，在助理講師或二級實習(xí)指導(dǎo)教師崗位任教4年以上；或者具備碩士學(xué)位，在助理講師或二級實習(xí)指導(dǎo)教師崗位任教2年以上。具備相關(guān)職業(yè)（工種）技師以上技能操作水平。

2.技能人才貫通政策申報。取得技師（二級）技能人員職業(yè)資格（職業(yè)技能等級）后從事技工教育與培訓(xùn)工作滿3年，且符合晉級申報的學(xué)歷要求。

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