1、中級(jí)工程師職稱評(píng)定條件：本科結(jié)業(yè)獲得助理工程師職稱，并從事助理工程師工作4年以上或本科結(jié)業(yè)后從事本專業(yè)技能工作5年以上；2、大專結(jié)業(yè)獲得助理工程師職稱，并從事助理工程師工作4年以上或大專結(jié)業(yè)后從事本專業(yè)技能工作7年以上；不具備規(guī)則學(xué)歷，但確有真知灼見(jiàn)，成績(jī)明顯，契合下列條件之一的，可破格申報(bào)：中專結(jié)業(yè)接連從事本專業(yè)技能工作10年以上或累計(jì)從事本專業(yè)技能工作15年以上、獲得助理級(jí)職稱并從事助理級(jí)工作5年以上；2、獲得市級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)（相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)）以上。
2、3、企業(yè)及事業(yè)單位的首要技能負(fù)責(zé)人，不具備規(guī)則學(xué)歷，參與市職稱辦認(rèn)可的相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)考試獲得合格證書(shū)，從事本專業(yè)技能工作15年以上，獲得助理級(jí)職稱5年以上。
3、4、企業(yè)及城鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)事業(yè)單位的技能骨干，不具備規(guī)則學(xué)歷，獲得市職稱辦認(rèn)可的本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的大專專業(yè)證書(shū)，從事本專業(yè)技能工作15年以上，獲得助理級(jí)職稱5年以上。
4、5、中專結(jié)業(yè)后接連從事本專業(yè)技能工作15年以上。
職稱評(píng)審是一個(gè)政策導(dǎo)向性很強(qiáng)的事情，操作起來(lái)相當(dāng)?shù)姆爆?。每年一屆的職稱評(píng)審，許多申報(bào)人都面臨著政策不清、材料不全、填寫(xiě)不全、送評(píng)難等問(wèn)題。任何一步走錯(cuò)都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。因此很多申報(bào)人在兼顧家庭和工作的同時(shí)，也要分頭時(shí)間和精力做好職稱評(píng)審的準(zhǔn)備工作，這對(duì)一些工作忙碌或者不熟悉流程的專業(yè)技術(shù)人員而言，困難重重。不少人就想，要是有人幫著弄，就太好了。
現(xiàn)實(shí)需求催生了職稱代評(píng)產(chǎn)業(yè)鏈。近年來(lái)，大大小小的代評(píng)機(jī)構(gòu)就如雨后春筍一樣出現(xiàn)了。這樣的機(jī)構(gòu)是否靠譜呢？我們?nèi)绾芜x擇？
個(gè)人認(rèn)為，將職稱評(píng)審這樣重要的事情，交給代理機(jī)構(gòu)，有利有敝。
有一些機(jī)構(gòu)宣稱什么資料都不要一樣可以拿證。如果聽(tīng)到這樣的話，那么基本上是騙人的。畢竟中級(jí)職稱不是那么簡(jiǎn)單的，就算他們有綠色通道，就算他們牛的不行，但是年齡問(wèn)題都不太可能有大的變動(dòng)，基本不會(huì)說(shuō)差很多就給你評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，加上每年的職稱評(píng)審都是按照比例來(lái)的，必定有一定的不及格率，所以對(duì)于評(píng)審，建議人才理性對(duì)待。
職稱評(píng)定流程包括哪些？
1、 個(gè)人申報(bào)
在接到上級(jí)文件后人事處起草評(píng)審?fù)ㄖ掳l(fā)到各部門(mén)，各部門(mén)匯總個(gè)人申請(qǐng)情況報(bào)送人事處。
2 、資格審查
人事處對(duì)申報(bào)人的基本情況(包括任職年限、學(xué)歷、年度考核、職稱外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)考試等)進(jìn)行審查。其中初職參評(píng)中職任職年限須滿四年，中職參評(píng)副高及副高參評(píng)正高任職年限須滿五年，若改評(píng)另多加一年。
3 、填寫(xiě)職稱評(píng)審表
人事處為符合申報(bào)條件的人員發(fā)放職稱評(píng)審相關(guān)表格，包括基本情況表、業(yè)務(wù)情況表(非高教系列人員填寫(xiě))、教學(xué)情況表(高教系列人員填寫(xiě))、科研情況表等。破格人員另須填寫(xiě)破格推薦表，引進(jìn)人員另須填寫(xiě)引進(jìn)推薦表。
4 、報(bào)送材料
參評(píng)人員將參評(píng)材料分類報(bào)送人事處、科研處、教務(wù)處。其中基本材料報(bào)送人事處，論文著作等報(bào)送科研處，教學(xué)情況報(bào)送教務(wù)處。
5、 量化打分
人事處、科研處、教務(wù)處對(duì)參評(píng)人員分別進(jìn)行量化打分。其中，非高教系列另安排述職，并由評(píng)委打分。
公布量化打分結(jié)果，如有爭(zhēng)議，以書(shū)面形式向相關(guān)部門(mén)反映。
6 、專家評(píng)審(推薦)
專家評(píng)審(推薦)委員會(huì)進(jìn)行專家評(píng)議(高教系列中職、實(shí)驗(yàn)系列中職為正式評(píng)審，其它為推薦)。
7、 公示
專家評(píng)審(推薦)結(jié)果在全校范圍內(nèi)公示，接受群眾監(jiān)督。
8、 推薦上報(bào)
經(jīng)公示無(wú)爭(zhēng)議的推薦人員重新組卷上報(bào)省教育廳職改辦，參加各系列正式評(píng)審。組卷材料包括：職稱評(píng)審表、現(xiàn)任資格評(píng)審表(由人事處提供)、破格及引進(jìn)人員的破格或引進(jìn)推薦表、職稱外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)合格證、年度考核表(由人事處提供)、現(xiàn)任職稱證書(shū)、畢業(yè)證書(shū)、獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)、科研成果、工作總結(jié)等。