“感統(tǒng)”即“感覺統(tǒng)合”，是指人體器官各部分的感覺信息(如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、前庭覺和本體覺等)輸入大腦，大腦對這些傳入的信息做出整理、歸納、分析和處理。后發(fā)出行動的過程。

感統(tǒng)失調的全稱是感覺統(tǒng)合失調，是大腦的功能失調的表現(xiàn)，也可以表現(xiàn)為學習能力的障礙。正常的人外界的感覺信息通過輸入，經(jīng)過整合以后，大腦整合對全身的外界感覺作出反應，經(jīng)過感覺統(tǒng)合以后，才能夠達到大腦和身體的協(xié)調發(fā)展。

智靈童早教專家榮合靈女士根據(jù)美國愛爾絲博士的感統(tǒng)試驗得出結論：對問題孩子而言，感統(tǒng)訓練不啻為雪中送炭；對正常孩子而言，感統(tǒng)訓練則意味著錦上添花。為什么這么說呢？在美國一所幼兒園，專家們用三年時間對一部分孩子進行感統(tǒng)訓練，另一部分孩子則維持正常幼兒園生活。三年下來，做感統(tǒng)訓練的孩子證實比不做感統(tǒng)訓練的孩子大腦發(fā)達得多。

感覺綜合訓練系統(tǒng)為用戶提供集學生檔案、感覺統(tǒng)合量表測評、感覺統(tǒng)合發(fā)展結果評價、訓練計劃、感覺統(tǒng)合訓練建議為一體的綜合性系統(tǒng)。對學生的發(fā)展水平進行評估，充分了解他們的發(fā)展水平、優(yōu)勢和不足，將評估結果作為編寫其個性化感覺統(tǒng)合訓練計劃的依據(jù)，幫助指導制定學生的感覺統(tǒng)合訓練目標和計劃，同時提供科學的訓練建議，便于學生進行有針對性的訓練。感覺綜合訓練系統(tǒng)具有強大的數(shù)據(jù)庫功能，可對所有個案信息進行添加、分析、查詢；并且操作方便、快捷。

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