無(wú)錫江陰四級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)英語(yǔ)四級(jí)怎么學(xué)
后一個(gè)月需要做的是復(fù)習(xí)時(shí)間規(guī)劃和揚(yáng)長(zhǎng)避短。
只用一個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，如果基礎(chǔ)還比較弱的話，只能保守求過(guò)，就不能力爭(zhēng)高分了。
先說(shuō)時(shí)間規(guī)劃，附上一份時(shí)間規(guī)劃表：
前15天，精做近年5套真題，每3天一套。
16-25天，每天閱讀模擬定時(shí)練習(xí)一套，聽(tīng)力模擬定時(shí)練習(xí)一套，背作文模板和翻譯范文。
26-30天，每天一份全套考題自測(cè)。
我分別來(lái)說(shuō)一下具體怎么做。
階段
前15天的5套真題需要精做，精做的意思是說(shuō)，不僅要把題做了，而且要仔細(xì)分析題目，不管是做對(duì)的還是做錯(cuò)的。
聽(tīng)力
如果剛開(kāi)始聽(tīng)不懂，那就放下題目，專(zhuān)門(mén)聽(tīng)聽(tīng)力，一遍聽(tīng)不懂聽(tīng)兩遍，兩遍聽(tīng)不懂對(duì)照材料聽(tīng)。
四級(jí)的聽(tīng)力速度其實(shí)并不快，主要是詞匯問(wèn)題。如果發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力材料中生詞比較多，那就要背一下。
聽(tīng)力建議每題至少要聽(tīng)3次，次先做題，做題之后對(duì)照答案和聽(tīng)力材料，找到自己沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的地方。
第二遍時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)，把所有問(wèn)題都聽(tīng)明白了，后再泛聽(tīng)一遍，看自己是否理解得更透徹。
閱讀
閱讀題剛開(kāi)始不用追求速度，先熟悉文章類(lèi)型和題型，重點(diǎn)分析仔細(xì)閱讀題和長(zhǎng)篇閱讀題。
因?yàn)樽屑?xì)閱讀題分值占比，也是歷經(jīng)各種高中考試的考生們熟悉的一種題型。
這道題容易提分，所以不管是題目還是文章內(nèi)容都要仔細(xì)分析。
而長(zhǎng)篇閱讀題作為段落匹配類(lèi)型，難度其實(shí)并不高，但分值卻也不低，也是一道很好的抓分項(xiàng)。
后的選詞填空題，因?yàn)榉种档?，難度又比較大，所以不建議花費(fèi)太多的精力，只要讀懂文章，積累詞匯，并能控制好時(shí)間就行。
作文
首先審題很重要，審題后能用一句話先點(diǎn)題，再寫(xiě)后面的內(nèi)容。在前15天的練習(xí)中，作文需要打個(gè)草稿，把大綱列出來(lái)。
其次是單詞，單詞其實(shí)不用追求太高級(jí)的詞匯，更要避免自己不熟悉的生僻詞匯，免得用的不對(duì)，弄巧成拙。
只要作文結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)明確，語(yǔ)法不出錯(cuò)，詞匯簡(jiǎn)單一點(diǎn)也能得到一個(gè)不錯(cuò)的分值。
后是范文對(duì)比，在前15天的精練中，自己寫(xiě)完了作文，還要跟范文對(duì)比一下，學(xué)習(xí)范文中更好的句型和詞匯。
這里的詞匯，不要單獨(dú)記，把它放到句子里背是比較好的方式。
翻譯
翻譯跟作文類(lèi)似，只是比作文稍難一點(diǎn)，自己先翻個(gè)草稿，然后對(duì)比范文，重點(diǎn)學(xué)習(xí)范文的句型和詞匯。
這5套題精練之后，除了作文和翻譯，你會(huì)對(duì)自己的聽(tīng)力和閱讀強(qiáng)弱項(xiàng)有個(gè)基本的把握。接下來(lái)就是揚(yáng)長(zhǎng)避短。
第二階段
揚(yáng)長(zhǎng)避短的意思是說(shuō)，找到容易提分的項(xiàng)目，在這一階段重點(diǎn)練習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的弱項(xiàng)，練習(xí)時(shí)主要方向是控制好時(shí)間。
雖然閱讀和聽(tīng)力都是分值大項(xiàng)，分值都一樣，但一般來(lái)說(shuō)，閱讀比聽(tīng)力更容易提分。
所以在第二階段的閱讀練習(xí)中，要關(guān)注三個(gè)方面。
1. 閱讀技巧練習(xí)
閱讀技巧在很多大神的回答中都有比較詳細(xì)的解釋?zhuān)橇私饧记墒且淮a事，真正能夠在規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi)自如地運(yùn)用技巧是另一碼事，所以這一步就是要練。
2. 練習(xí)速度
前15天是精讀，那么第二階段這10天就要提升速度了，每天練習(xí)時(shí)給自己掐時(shí)間，看是哪一種題時(shí)間不夠用，然后總結(jié)如何才能更。
3. 錯(cuò)題分析
每天練習(xí)之后，要總結(jié)和分析自己的錯(cuò)題類(lèi)型和原因，避免再次犯錯(cuò)。如果遇到詞匯問(wèn)題，那毫無(wú)疑問(wèn)，是要背的。
詞匯是閱讀的基礎(chǔ)，但詞匯也是可以通過(guò)大量的閱讀來(lái)增長(zhǎng)的，這是我本人推薦的一種增長(zhǎng)詞匯量的方式。
但如果自己的詞匯量明顯不夠，而時(shí)間又只剩下一個(gè)月，那就背高頻詞匯吧！
另外一個(gè)提分項(xiàng)是作文，在階段中，我們已經(jīng)積累了5篇范文的詞匯和句型，那么第二階段中，就可以背一些作文模板和替換詞。
雖然模板很管用，但也要多背幾個(gè)，為了避免跟他人雷同，不同模板中的句式可以換用。
替換詞依自己的能力而定，如果詞匯量還不錯(cuò)，建議背一背，可以讓作文的用詞更高級(jí)。
但如果詞匯量不行，那就寧愿使用簡(jiǎn)單的詞匯，也不要生硬地使用那些替換詞。
第三項(xiàng)重點(diǎn)是翻譯，翻譯我個(gè)人認(rèn)為，詞匯簡(jiǎn)單一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但要把句子結(jié)構(gòu)，特別是語(yǔ)法寫(xiě)對(duì)了。
所以不會(huì)用長(zhǎng)句子的童鞋，寧可寫(xiě)N多個(gè)短句子把意思表達(dá)清楚，也不要自己造長(zhǎng)句子，除非有十足把握。
因此翻譯的原則是不出錯(cuò)。當(dāng)然，背一些范文也有助于我們翻得更漂亮。
后就剩下聽(tīng)力了，第二階段的聽(tīng)力練習(xí)，主要是為了保持語(yǔ)感，其它的就隨緣吧。
第三階段
后5天，建議做全套的模擬自測(cè)，這個(gè)練習(xí)的方向是穩(wěn)定考試心態(tài)，調(diào)整做題節(jié)奏。
因?yàn)榭记皽?zhǔn)備，不光要準(zhǔn)備應(yīng)試技巧，更要準(zhǔn)備考場(chǎng)心理。考前只有經(jīng)過(guò)的多次模擬演練，才能在考場(chǎng)上不慌不忙，發(fā)揮自己的水平。
這就是后一個(gè)月的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
我想說(shuō)，其實(shí)復(fù)習(xí)從什么時(shí)候開(kāi)始都不晚，如果沒(méi)有萬(wàn)般的自信，建議不要裸考。
即使只剩下后，哪怕只刷一套卷子，也能讓自己熟悉題型，穩(wěn)定心態(tài)。
這次不過(guò)，還能為下次考試打好基礎(chǔ)，總之不要放棄。
因?yàn)樗募?jí)已經(jīng)成了各種工作崗位招聘要求中的標(biāo)配，即使畢業(yè)用不上，未來(lái)你也一定會(huì)感謝自己曾經(jīng)的付出和努力。
我是21課英語(yǔ)通學(xué)習(xí)計(jì)劃創(chuàng)始人曼達(dá)，擁有八年英語(yǔ)教育經(jīng)驗(yàn)。
我的系列課程文中，記錄一位考生的四級(jí)閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練過(guò)程，感興趣的話可以點(diǎn)擊下方鏈接圍觀：
21課四級(jí)閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 課程總覽
后祝大家都能順利通關(guān)！
本校另有考證:二建一建一消安工教師證
技能:會(huì)計(jì)做賬+會(huì)計(jì)證書(shū)
技能:電腦+設(shè)計(jì)+軟件
學(xué)歷提升
等課程，歡迎咨詢(xún)。
學(xué)校地址：江陰市澄江街道高巷路33號(hào)暨陽(yáng)大廈10樓上元教育1003室——上元教育
咨詢(xún)熱線：張老師
暨陽(yáng)大廈附近的公交車(chē):
江陰11路、江陰12路、江陰17路、江陰K1路、江陰K76路、江陰19路、江陰K21路、江陰K38路、江陰20路、江陰K16路、江陰K28路、江陰25路北向環(huán)線、江陰35路、江陰3路、江陰K32路、江陰K31路、江陰K40路、城鎮(zhèn)128路、江陰23路、江陰K23路、江陰K29路、江陰K33路、江陰K37路、江陰67路等