2023年江蘇江陰市市優(yōu)路教育國家職業(yè)資格考試培訓(xùn)中心開設(shè)消防工程師、建造師、工程師、監(jiān)理工程師、環(huán)境評估師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師等職業(yè)資格考試報名及輔導(dǎo)，面向江陰澄江街道、南閘街道、云亭街道、申港街道、利港街道、夏港街道、璜土鎮(zhèn)、月城鎮(zhèn)、青陽鎮(zhèn)、徐霞客鎮(zhèn)、華士鎮(zhèn)、周莊鎮(zhèn)、新橋鎮(zhèn)、長涇鎮(zhèn)、顧山鎮(zhèn)、祝塘鎮(zhèn)及周邊招生，業(yè)余時間授課，考試通過率高。 電話：一八九伍八七四零八七八
2023年衛(wèi)生健康人才職業(yè)技能培養(yǎng)
報名材料
? 職業(yè)技能提升培訓(xùn)申請表
? 身份證正、反掃描件
? 近期兩寸電子照片
應(yīng)/往屆學(xué)生：學(xué)歷/學(xué)籍和專業(yè)證明（學(xué)信網(wǎng)截圖證明）、所在學(xué)校學(xué)生證件、在校證明等材料掃描件。
社會從業(yè)人員：學(xué)歷（學(xué)信網(wǎng)截圖證明）和專業(yè)證明（畢業(yè)證）、所在單位工作年限證明等材料掃描件。
培訓(xùn)流程
報名階段
01學(xué)員信息采集
02繳費
03報名成功
學(xué)習(xí)階段
01線上學(xué)習(xí) 線下學(xué)習(xí)
02學(xué)習(xí)過程 效果評估
03評估合格
考核階段
01衛(wèi)健委人才中心
組織實施綜合考核
證書頒發(fā)
01國家開放大學(xué)
衛(wèi)健委人才中心
中藥藥劑師
基本知識
?中藥的概念及歷代本草代表作
?中藥的性能
?中藥的配伍
?中藥的方劑與治法
中藥加工與炮制
?中藥加工炮制的目的
?中藥飲片的凈制和切制
?常用飲片的炮炙方法和適用
中藥調(diào)劑
?中藥
?中藥調(diào)配
中藥藥劑
?中藥藥劑基本概念
?中藥制劑常用技術(shù)
?常見劑型的特點、制備及質(zhì)量檢查
用藥指導(dǎo)
?用藥指導(dǎo)的目的和內(nèi)容
?常用劑型的使用方法
西藥藥劑
檢驗基礎(chǔ)知識
?藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
?藥檢工作的基本程序
?的鑒別
?的雜質(zhì)檢查
?的含量測定
?分析方法的要求
?藥品檢驗基本技術(shù)
藥劑學(xué)知識
?常用制劑技術(shù)與應(yīng)用
?常用劑型特點、輔料與制備方法
?常用劑型的質(zhì)量要求與檢查
藥品調(diào)劑、倉儲與保管
?藥品調(diào)劑
?藥品倉儲與保管
常用劑型的用藥指導(dǎo)
?用藥指導(dǎo)的目的與內(nèi)容
?常見劑型的使用方法
兒童青少年近視
概述
?全球及我國近視狀況
?眼球的解剖
?視覺發(fā)育過程
基礎(chǔ)知識
各類癥狀的定義、分類、表現(xiàn)及診斷
?近視
?遠視
?散光
?屈光參差
......
近視發(fā)生因素
?近視發(fā)生危險因素
?近視進展的促進因素
?光照等與近視
?飲食等與近視
?高度近視風(fēng)險、并發(fā)癥、病理性近視
實踐技能
近視篩查
?裸眼視力檢查
?非睫狀肌麻痹屈光度檢查
應(yīng)急救護與自救
理論課程
?應(yīng)急管理概論
?應(yīng)急管理一案三制
?應(yīng)急志愿服務(wù)
?社區(qū)應(yīng)急科普方法
技能課程
?個人防護
?現(xiàn)場評估
?火災(zāi)常識與應(yīng)對
?初級急救技術(shù)
?心肺復(fù)蘇操作指南
......
實操練習(xí)及綜合演練
?個人防護
?現(xiàn)場評估
?火災(zāi)常識與應(yīng)對
?搜索與營救
?繩索技術(shù)
報名熱線：189-5874-0878（周）微信同步，在線QQ咨詢1459026115
報名與學(xué)習(xí)中心地址：江蘇省江陰市環(huán)城北路27號凱悅國際金融中心A幢。蘇州、昆山、張家港、無錫、江陰、常州、宜興、南京、南通、揚州、江都、鎮(zhèn)江、鹽城、泰州、徐州、連云港、宿遷、淮安均有教學(xué)點。常年招生，信息常年有效，歡迎來電、來校、在線客服咨詢開班報名信息。常年招生，信息常年有效，歡迎來校、來校、在線客服咨詢報名及考試信息。
雙章雙印 證書雙網(wǎng)可查
由國家開放大學(xué)、 國家衛(wèi)生健康委人才交流服務(wù)中心聯(lián)合頒發(fā)證書。
證書查詢：國家開放大學(xué)（http://fxlzs./log in.htm）、國家衛(wèi)生健康委人才交流服務(wù)中心（https: //）
證書成果可存入職業(yè)教育國家學(xué)分銀行，可實現(xiàn)不同類型轉(zhuǎn)換，可作為衛(wèi)生健康領(lǐng)域用人單位人才評價的參考依據(jù)。