網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)適用于高中日?？荚嚒Ｋ某霈F(xiàn)為學(xué)生熟練答寫(xiě)網(wǎng)上閱卷答題卡提供了條件，不僅對(duì)學(xué)生而且對(duì)學(xué)校均有助于提高考試成績(jī)。據(jù)統(tǒng)計(jì)：熟練使用網(wǎng)上閱卷答題卡與不熟練使用網(wǎng)上閱卷答題卡，學(xué)生成績(jī)可提高3--5分。
不見(jiàn)面的閱卷教師對(duì)同一道題評(píng)分，相互之間沒(méi)有地位、資歷等因素的干擾，閱卷教師的心態(tài)更加寬松。人工閱卷還存在機(jī)構(gòu)設(shè)置多，后勤、保衛(wèi)、試卷保管人員多等問(wèn)題，造成管理經(jīng)費(fèi)大。
由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)隨應(yīng)用需求、使用規(guī)模及實(shí)現(xiàn)方式的不同，建設(shè)模式也不盡一致。為滿足各級(jí)教育局和學(xué)校的應(yīng)用需要，我們將分別對(duì)學(xué)校級(jí)應(yīng)用、縣（區(qū)）教育局應(yīng)用和地（市）教育局應(yīng)用的網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)建設(shè)方案逐一進(jìn)行介紹，并分期刊出，期望能為有意于建設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的教育局或?qū)W校提供決策參考之用。
網(wǎng)上閱卷出分的速度相對(duì)于手動(dòng)閱卷來(lái)說(shuō)出分的速度也快了很多，選擇題出分只需要一兩分鐘。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)提前半小時(shí)出成績(jī)對(duì)他們的影響也是非常大的，早一分鐘看到自己的成績(jī)，就能看到自己的不足。
網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，是以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和圖像處理技術(shù)為依托，以達(dá)到考試評(píng)卷客觀、公平、公正性原則為終目的，結(jié)合多年來(lái)傳統(tǒng)人工閱卷的豐富經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代高新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)客觀題由計(jì)算機(jī)自動(dòng)判分，主觀題由閱卷教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在計(jì)算機(jī)上對(duì)考生答卷的電子圖像進(jìn)行評(píng)分，終由網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行核分和統(tǒng)計(jì)分析的一種全新的閱卷方式。
組織學(xué)生考試。
以各年級(jí)各科目考試答卷為單位，通過(guò)高速掃描儀進(jìn)行試卷掃描。
通過(guò)對(duì)答卷進(jìn)行識(shí)別處理。包括客觀題的軟件自動(dòng)評(píng)分，主觀題的切割與上傳。
管理員對(duì)配置好的考試科目進(jìn)行閱卷任務(wù)的分配。
教師閱卷。因答卷網(wǎng)采用云服務(wù)器，用戶電腦只要能正常聯(lián)網(wǎng)即可進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱卷。
管理員對(duì)完成閱卷任務(wù)的考試科目進(jìn)行成績(jī)合成（主觀題題目得分累加，客觀題得分累加，主、客觀題總分累加，多科目總分累加成綜合總分）與報(bào)表生成（客觀題正答率分析，主觀題小題得分平均分，各科目報(bào)表，各年級(jí)綜合成績(jī)報(bào)表）。
教師，學(xué)生，家長(zhǎng)進(jìn)行查分操作。還可進(jìn)行報(bào)表下載，答卷查看，還有供教師課堂點(diǎn)評(píng)用的典型試卷分析查看功能。
OMR能應(yīng)用于教學(xué)綜合評(píng)價(jià)中
包括：學(xué)生評(píng)教師、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教師、教師互評(píng)。例如學(xué)生評(píng)教師：學(xué)校對(duì)任課教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，可根據(jù)具體情況設(shè)置評(píng)價(jià)項(xiàng)目（如：教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、業(yè)務(wù)素質(zhì)、紀(jì)律考勤等），讓學(xué)生給予每個(gè)教師涂卡打分，通過(guò)OMR給予教師公正、客觀、的分值。由于應(yīng)用OMR可自行設(shè)定各個(gè)評(píng)價(jià)項(xiàng)目，故使得群體對(duì)個(gè)人的量化評(píng)價(jià)更加明朗、客觀、準(zhǔn)確。能避免被評(píng)價(jià)為落后教師誤認(rèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任人唯親、優(yōu)親厚友而造成的矛盾，真正實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)、教師心平氣和，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
光標(biāo)閱讀機(jī)(OMR即是“Optical Mark Reader”)，是用光學(xué)掃描的方法來(lái)識(shí)別按一定格式印刷或書(shū)寫(xiě)的標(biāo)記，并將其轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)能接受的電信號(hào)的設(shè)備。
作為一種新的計(jì)算機(jī)外設(shè)，它是一種快速、準(zhǔn)確的信息輸入設(shè)備。利用光標(biāo)閱讀機(jī)可以將信息迅速輸入到計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)便可以對(duì)各種信息快速準(zhǔn)確地進(jìn)行分析、處理，取代了過(guò)去利用鍵盤(pán)把數(shù)據(jù)一個(gè)個(gè)敲入計(jì)算機(jī)的傳統(tǒng)輸入方式，使大量數(shù)據(jù)錄入計(jì)算機(jī)的難題得以解決。