光標閱讀機如何保養(yǎng)

1、清潔光電傳感器隔板用鏡頭紙或軟布輕擦光標閱讀機光電頭玻璃和壓紙板。光電讀頭和信息卡的觸摸部分是光電傳感器隔板，當有異物進入光電蓋板與隔板空地中，應(yīng)先提起光電讀頭再留神取出，不行硬性抽拉光標閱讀機。

2、 清潔光標閱讀機紙道守時鏟除紙道中的塵土、紙屑，堅持紙道的清潔。清潔走紙輪用潔凈的濕布輕擦光標閱讀機各走紙輪，留心不要將水滴到機器上！假定走紙輪橡皮圈磨損或損壞，可直接將其取下，用隨機備件更換。光標閱讀機裝箱閱覽器假定長期不必，請將光標閱讀機收起來裝入其特制的機箱中，切莫忘記將隨機裝備的電纜和串口數(shù)據(jù)線一同裝入機箱。

平時在使用完畢之后不要把閱卷機放在陰暗潮濕的地方，以免電子元件生銹，壞損。

網(wǎng)上閱卷閱卷過程：

1、先將考生的答題紙通過專用的高速掃描系統(tǒng)掃描成圖像，經(jīng)過技術(shù)處理將圖像按一定的要求切割、壓縮保存到計算機服務(wù)器里，在掃描的過程中同時將考生的客觀題（選擇題和對錯題）答案進行評分。

2、網(wǎng)上閱卷在作文、論述題、簡答題等會直接按照設(shè)定把一道題分配給一個、兩個或是多個老師評分，系統(tǒng)會設(shè)置有誤差值，一般上下在5-10分左右，后取平均值。一個老師評分一般在聯(lián)考中存在，兩個在中考或者高考。多個老師評分一般在高考或其他高等考試。

后系統(tǒng)會根據(jù)客觀題得分加上作文等文字表述題得分，終生成考生得分。

在教育領(lǐng)域，僅以高考為例，利用光標閱讀機這一先進的設(shè)備可以快速、準確地采集考生的各種信息（報名信息、志愿信息等），迅速準確的建立考生信息檔案，將傳統(tǒng)的人工閱卷改為光標閱讀機自動閱卷，使之更為快速、準確、低耗。經(jīng)過十余年的探索，十余年的不斷改進，實現(xiàn)從考生報名錄入、志愿錄入、編排考場、閱卷、錄取到各種信息統(tǒng)計與分析等工作的計算機管理，從而實現(xiàn)高考信息管理自動化、網(wǎng)絡(luò)化、科學化、規(guī)范化，使考務(wù)工作向現(xiàn)代化管理邁了一大步。

光標閱讀機可在《干部民主測評軟件》中的應(yīng)用。

建立科學的干部考核制度是干部隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)和重要環(huán)節(jié)，很大程度上關(guān)系到干部人事制度改革的成敗。對干部的準確考核，有利于正確的識別干部，客觀公正的評價干部，合理的使用干部，有效的教育激勵干部，從而改變優(yōu)劣不分、賞罰不明、能上不能下的狀況。只有建立科學的干部考評考核制度，才能在干部能上能下方面取得突破，作到舉優(yōu)黜劣、賞罰分明，使的人才脫穎而出，才能增強干部的使命感。

通過融入國內(nèi)外先進的人才考核理念和模式，借鑒傳統(tǒng)的領(lǐng)導干部及領(lǐng)導班子考核方式方法，對現(xiàn)行領(lǐng)導人才和班子考核測評體系進行科學的豐富和擴充，形成了一套高度智能化軟件系統(tǒng)。針對系統(tǒng)中建立的科學評體系(標準指標)，逐項進行科學量化，合理分解，并借助360度評價方法(測評主體包括上級、同級、下級和本人四個層面)對體系指標詳細考核，在對大量數(shù)據(jù)進行分類、匯總、統(tǒng)計、加工和分析處理的基礎(chǔ)上，提出相應(yīng)的考核測評報告。

本系統(tǒng)依據(jù)用戶系統(tǒng)需求，采用先進的光標閱讀機（OMR）光電轉(zhuǎn)換光標識別技術(shù)進行考評信息錄入，解決用戶年度干部考評及平時測評中大量數(shù)據(jù)自動化錄入的瓶頸問題，可為各類用戶專門設(shè)計定做各類評估考核卡，廣泛適用于各類評估及考核。

本系統(tǒng)從用戶實際需求出發(fā)，全Windows菜單操作，人機交流界面友好，方便易用，相信定會成為您的得力助手。