網(wǎng)上評(píng)卷系統(tǒng) 閱卷組織方式:閱卷系統(tǒng)采用純B/C架構(gòu)設(shè)計(jì),即評(píng)卷教師不用安裝任何軟件即可在通過(guò)瀏覽器登陸進(jìn)行閱卷,終端設(shè)備可以是電腦,也可以是安裝了瀏覽器的ipad和智能手機(jī)。 1、集中閱卷。評(píng)卷教師集中在機(jī)房閱卷,優(yōu)點(diǎn)是時(shí)間相集中,,管理方便,教師當(dāng)面討論評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),評(píng)分結(jié)果更合理。 2、分散閱卷。對(duì)評(píng)卷地點(diǎn)、時(shí)間不做要求,教師可以在家里、可以在辦公室、教師等有網(wǎng)絡(luò)的地點(diǎn)閱卷。優(yōu)點(diǎn)是閱卷環(huán)境自由,教師感覺(jué)更舒適、時(shí)間也可以靈活安排 客觀題處理 軟件系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別學(xué)生客觀題部分填涂情況,與標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行比對(duì),實(shí)現(xiàn)客觀題部分的評(píng)閱,較傳統(tǒng)光標(biāo)閱讀機(jī)具有處理速度、識(shí)別準(zhǔn)確率更高、出錯(cuò)更易查詢(xún)處理等優(yōu)點(diǎn)。
網(wǎng)上閱卷系統(tǒng),考試是教育測(cè)量的重要手段,為使測(cè)量結(jié)果真實(shí)反映教學(xué)情況,客觀公正的測(cè)量手段是重要的先決條件;在考試仍然是選拔人才重要手段的今天,對(duì)考試結(jié)果的評(píng)判是否客觀、公正將影響到人才選拔的質(zhì)量,甚至關(guān)系到每一位參與選拔人員的前途與命運(yùn)。網(wǎng)絡(luò)閱卷的應(yīng)用效果有哪些?1、提高工作效率考試主管部門(mén)人員尤其是教師在命題、組卷、閱卷等方面的工作量是繁重的,而上學(xué)吧考試系統(tǒng)能夠?qū)⑦@些工作盡數(shù)包攬,提高了工作效率。2、打破傳統(tǒng)考試的時(shí)空桎梏在線(xiàn)考試系統(tǒng)突破了傳統(tǒng)考試模式的時(shí)間、空間的限制,有利于組織大規(guī)模異地實(shí)時(shí)考試,可以滿(mǎn)足任何授權(quán)的考生在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)在任意時(shí)間和可用地點(diǎn)參加考試,大大提高了教學(xué)內(nèi)容和考核方式的靈活性。3、體現(xiàn)考核的公平公正自動(dòng)閱卷功能增加了考核的透明度,考生在交卷同時(shí)看到自己的成績(jī),降低了錯(cuò)誤出現(xiàn)的概率和教師主觀因素的干擾,更能體現(xiàn)考核的客觀公正性。4、節(jié)省財(cái)務(wù)開(kāi)支在線(xiàn)考試真正實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化,節(jié)省了紙張、印刷等費(fèi)用。參考人數(shù)越多,考試規(guī)模越大,能夠節(jié)省的考試成本也就越多。
為什么要用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng) 評(píng)卷的公正性要求 考試是教育測(cè)量的重要手段,為使測(cè)量結(jié)果真實(shí)反映教學(xué)情況,客觀公正的測(cè)量手段是重要的先決條件; 在考試仍然是選拔人才重要手段的今天,對(duì)考試結(jié)果的評(píng)判是否客觀、公正將影響到人才選拔的質(zhì)量,甚至關(guān)系到每一位參與選拔人員的前途與命運(yùn)。 基于上述原因,評(píng)卷的公正性不但非常重要,而且是事關(guān)各類(lèi)考試的有效性,甚至是成敗的問(wèn)題。網(wǎng)上閱卷自動(dòng)屏蔽信息,確保閱卷過(guò)程客觀公正的功能就可滿(mǎn)足這一需要。 評(píng)卷的準(zhǔn)確性要求 考試既然是教育測(cè)量的重要手段,其結(jié)果又對(duì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和人才選拔具有決定性的作用,因而確保評(píng)卷結(jié)果的準(zhǔn)確性就具有非常重要的意義。 影響評(píng)卷結(jié)果的準(zhǔn)確性有諸多方面的因素,其中評(píng)卷教師個(gè)人的水平、狀態(tài)、情緒和評(píng)卷結(jié)果數(shù)據(jù)處理的手段都與評(píng)卷結(jié)果的準(zhǔn)確性密切相關(guān); 要確保評(píng)卷結(jié)果準(zhǔn)確,重要的是要有避免不利于評(píng)卷質(zhì)量因素產(chǎn)生的機(jī)制。網(wǎng)上閱卷的雙評(píng)、多評(píng)及一致性檢查等功能就是其中有效的手段。 評(píng)卷的效率要求 在社會(huì)發(fā)展、科技日新月異的信息化時(shí)代,教學(xué)內(nèi)容的豐富一方面使得學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重,另一方面是教師的工作負(fù)擔(dān)隨之增加。尤其是在應(yīng)試教育狀況尚未改變的今天,“學(xué)生減負(fù)”,“教師減壓”已成為社會(huì)的共同呼聲。 減輕教師負(fù)擔(dān)雖然涉及教育體制及教學(xué)內(nèi)容改革等方面的因素,是一個(gè)系統(tǒng)工程。但是把教師從繁重的考試閱卷與統(tǒng)計(jì)分析工作中解脫出來(lái),并有效確保閱卷質(zhì)量,不失為現(xiàn)有條件下減輕教師負(fù)擔(dān)的有效手段,網(wǎng)上閱卷也因此成為廣大教師的渴求,因?yàn)樗商岣?-5倍的工作效率。 教學(xué)管理信息化要求 當(dāng)今的教學(xué)不管是方式、內(nèi)容,還是質(zhì)量的要求都與傳統(tǒng)的教學(xué)有的不同。特別是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)分析與跟蹤監(jiān)測(cè),傳統(tǒng)的人工方式顯然難以滿(mǎn)足需要,大量的數(shù)據(jù)處理與分析工作依靠現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)進(jìn)行才能有效實(shí)現(xiàn)。 由此可見(jiàn),要實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理信息化,具備教學(xué)管理所需數(shù)據(jù)的自動(dòng)采集與統(tǒng)計(jì)分析手段。因而,網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)就成為了人們實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的追求,因?yàn)樗坏梢詫?shí)現(xiàn)傳統(tǒng)閱卷方式下的所有功能,而且還可方便地進(jìn)行包括各科考試知識(shí)點(diǎn)數(shù)據(jù)(題目分/小題分)的分析。
在線(xiàn)閱卷系統(tǒng)平臺(tái) 考試網(wǎng)上閱卷系統(tǒng) 優(yōu)點(diǎn): 1、確保了閱卷質(zhì)量 (1)自動(dòng)屏蔽信息確保閱卷過(guò)程的客觀公正; (2)對(duì)任 意科目、題目,按照任 意比例進(jìn)行雙評(píng)、多評(píng)的誤差控制機(jī)制及評(píng)卷一致性檢查等功能確保了閱卷結(jié)果的準(zhǔn)確性。 (3)實(shí)時(shí)的進(jìn)度與質(zhì)量監(jiān)控功能確保及時(shí)把握評(píng)卷進(jìn)度與評(píng)卷質(zhì)量。 (4)自動(dòng)登分、加分與統(tǒng)計(jì)分析,避免了人工操作可能存在的誤差,確保統(tǒng)計(jì)分析的質(zhì)量。 2、減輕了評(píng)卷教師負(fù)擔(dān) (1)免去對(duì)紙質(zhì)答卷的人工操作(搬移、翻閱)。 (2)在流水線(xiàn)評(píng)卷狀態(tài)下,免去了相互等待的時(shí)間。 (3)免去了大量的數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)分析工作(全部由系統(tǒng)自動(dòng)完成)。 3、提高了教學(xué)水平 (1)針對(duì)個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)(學(xué)校)和科目、題目、小題(知識(shí)點(diǎn))考試的詳細(xì)分析及多次考試的綜合分析。 (2)對(duì)考試結(jié)果(實(shí)際得分情況)的統(tǒng)計(jì)分析和考試本身(難度、信度、區(qū)分度、效度等)的綜合判斷。上功能可為教育局或?qū)W校的教學(xué)診斷與針對(duì)教學(xué)提供科學(xué)依據(jù),對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平具有非常重要的幫助作用。 4、接軌了中高考模式 (1)答卷設(shè)計(jì)、考試規(guī)則、答題目要求、閱卷模式、質(zhì)量控制等均與中高考網(wǎng)上閱卷模式相同。 (2)學(xué)生經(jīng)常性接受網(wǎng)上閱卷的考試訓(xùn)練,可有效避免中高考時(shí)因不適應(yīng)或怯場(chǎng)而導(dǎo)致的非知識(shí)性失分; (3)教師經(jīng)常以網(wǎng)上閱卷模式評(píng)閱學(xué)生答卷,可以提前發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生在網(wǎng)上閱卷模式下考試容易出現(xiàn)的各種問(wèn)題;終達(dá)到提高學(xué)生應(yīng)考能力,發(fā)揮應(yīng)用水平之目的。 存在的問(wèn)題: 1、掃描設(shè)備價(jià)格高,且要求用60克以上的普通紙單面或雙面膠印等方式答題卡,使用成本較高,僅合適于中考、高考等大型考試。 2、主要以大考服務(wù)為主,產(chǎn)品成熟度不高,掃描設(shè)備和軟件系統(tǒng)都是需要的技術(shù)人員進(jìn)行維護(hù)操作。 3、對(duì)教師計(jì)算機(jī)能力有的要求,教師要會(huì)制答題卡。 4、考前工作,各班對(duì)自己的考生人數(shù),考號(hào)的確定不及時(shí),個(gè)別考生會(huì)沒(méi)有成績(jī)。 5、考生在考試中要認(rèn)真填涂答題卡,監(jiān)考教師要認(rèn)真檢查考生填涂,否則,在過(guò)卡是問(wèn)題太多。 試卷圖象處理使用物理切割法,支持對(duì)TIFF格式、png格式、JPG格式的黑白、灰度、彩色圖片的識(shí)別切割。對(duì)于同一題目答題區(qū)域不在卷子同一面,系統(tǒng)支持自動(dòng)并接,可以上下拼接也可以左右拼接,也可以不在同一面的拼接,評(píng)卷老師可在同一頁(yè)閱看。切割圖片具有圖片質(zhì)量(大?。╇S意調(diào)節(jié)功能(可以調(diào)節(jié)壓縮率),以便有效地滿(mǎn)足不同網(wǎng)絡(luò)環(huán)境(局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng))的需求。同一張卡不同題目圖片可分別保存為灰度和彩色圖片。 支持閱卷過(guò)程中自動(dòng)屏蔽考生的考號(hào)、姓名等個(gè)人信息。