中專的小孩在外讀書(shū)，什么重要？技能？就業(yè)？還是教學(xué)？其實(shí)這些都不是。出門在外才是位。這時(shí)候?qū)W校的管理就起到了重要的作用。那么云南中專學(xué)校哪家管理嚴(yán)？哪些管理可以幫助到小孩。

學(xué)校是不是封閉式管理

現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，對(duì)父母的依賴性很強(qiáng)。無(wú)論是城里的孩子還是農(nóng)村的孩子，都沒(méi)有干過(guò)什么家務(wù)活，連簡(jiǎn)單的整理衣物，打掃衛(wèi)生都不會(huì)。在封閉式管理的學(xué)校，學(xué)生少一個(gè)禮拜，多一兩個(gè)月才回家一趟。學(xué)生必須學(xué)會(huì)自己洗衣疊被，涮碗掃地。從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的生活獨(dú)立性。學(xué)校有嚴(yán)格的作息時(shí)間，學(xué)生不得隨意走出校園，減少了網(wǎng)吧、游戲廳對(duì)學(xué)生的不良影響。吃食堂、穿校服，使學(xué)生平等地生活，有利于學(xué)生養(yǎng)成健全的人格。

學(xué)校有沒(méi)有禁止使用手機(jī)

雖然現(xiàn)在手機(jī)是我們不可缺少的信息共享工具，但是我們做為一個(gè)學(xué)生沒(méi)有辦法控制自己，它對(duì)我們是有害的，況且它還會(huì)傷害我們的眼睛，影響我們學(xué)習(xí)，雖然手機(jī)可以幫助我們從網(wǎng)上學(xué)習(xí)，但是又有多少人能控制自己玩游戲、上網(wǎng)的時(shí)間。

學(xué)校生活費(fèi)、服裝是否統(tǒng)一

讓學(xué)生統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化學(xué)校的整體形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。穿著校服可加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性。除了說(shuō)穿著校服整體上看來(lái)較為整齊外，還可時(shí)刻提醒學(xué)生，讓他們認(rèn)清自己的身份，不斷留意自己的言行舉止，如此，學(xué)生的紀(jì)律亦大大的加強(qiáng)了。

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，嚴(yán)格的管理可以幫我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助我們走向成功之路。如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有合理的嚴(yán)格的法律，那么這個(gè)國(guó)家注定不會(huì)走上富強(qiáng)之路。當(dāng)然，一所學(xué)校也是一樣，沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)矩，就不是一所好的學(xué)校。所以，只有做到嚴(yán)格化管理，高標(biāo)準(zhǔn)化要求，方能成就一所好的學(xué)校。

昆明現(xiàn)代科技學(xué)校打造云南黃埔職業(yè)軍校，新生入學(xué)即簽訂就業(yè)安置協(xié)議，保證專業(yè)對(duì)口就業(yè)。為滿足企業(yè)需求和人才無(wú)縫銜接，學(xué)校以合作單位的崗位需求定專業(yè)，以崗位招聘要求定課程。實(shí)現(xiàn)20%理論+80%實(shí)操的一體化教學(xué)模式、為培養(yǎng)有思想的技術(shù)型人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。合理整合優(yōu)勢(shì)教育資源，為渴望深造的學(xué)子提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和廣闊的發(fā)展空間，為企業(yè)輸送復(fù)合型、創(chuàng)新型、國(guó)際化的專業(yè)人才。

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