合肥濱湖學(xué)家具設(shè)計(jì)制圖，濱湖學(xué)CAD制圖員，濱湖學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)軟件，濱湖哪里能學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)，學(xué)CAD制圖
合肥榮博室內(nèi)外建筑動(dòng)漫實(shí)戰(zhàn)班：Autocad、3D、Vray、Photoshop熟練應(yīng)用基礎(chǔ)上。AfterEffects后期視頻合成。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與建筑表現(xiàn)相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)建筑表現(xiàn)行業(yè)的人才。學(xué)生畢業(yè)后掌握室內(nèi)、外表現(xiàn)理論基礎(chǔ)，能夠獨(dú)立制作各種室內(nèi)表現(xiàn)圖，以及別墅、住宅、商業(yè)建筑、酒店建筑，辦公建筑等在內(nèi)的各種建筑表現(xiàn)圖。掌握建筑動(dòng)畫流程，完成建筑動(dòng)畫、虛擬現(xiàn)實(shí)、影視后期等與建筑表現(xiàn)相關(guān)的工作。
合肥榮博室內(nèi)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容：
1、3Ds Max基礎(chǔ)操作、3Ds Max圖紙建模、三維空間建模、Poly異型建模、造型各異的戶型、頂面等建模、大型公共空間建模、多邊形NURBS曲面建模高精度建模、合并相應(yīng)模型、建立燈光攝像機(jī)、創(chuàng)建室內(nèi)結(jié)構(gòu)效果、材質(zhì)貼圖以及燈光調(diào)整、家裝工裝建模、Vray（照片級(jí)渲染）3D高端渲染插件，Slate材質(zhì)編輯與IES燈光自然光氛圍光綜合應(yīng)用；空間渲染輸出、焦散效果、720度全景效果圖渲染、酷家樂在線云設(shè)計(jì)、智能設(shè)計(jì)、搭配、全屋漫游，SketchUp建模應(yīng)用技巧，空間深化設(shè)計(jì)。
2、AutoCAD基本設(shè)置、常用工具的操作；相對(duì)坐標(biāo)系、模型空間和布局空間；圖層設(shè)置,設(shè)置繪圖輔助功能；參數(shù)設(shè)置，視圖的縮放和移動(dòng)；尺寸標(biāo)注的基礎(chǔ)，各行業(yè)尺寸標(biāo)注樣式；工程出圖的注意事項(xiàng)、規(guī)范規(guī)則。CAD平面圖制作、立面圖制作、剖面圖制作、拆墻砌墻圖制作、水電布置圖、冷熱水管圖制作、開關(guān)插座布置圖制作、地面鋪設(shè)圖制作、全屋定制三視圖、裝飾材料應(yīng)用、人體工程學(xué)、施工工藝等相關(guān)施工圖制作的知識(shí)及技能培訓(xùn)。EXCEL預(yù)算造價(jià)制作，核算把控各項(xiàng)工程的制作成本，并通過報(bào)價(jià)系統(tǒng)制作工程報(bào)價(jià)。
3、Photoshop后期處理，材質(zhì)貼圖的制作與優(yōu)化處理，配景的合成，對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖加以修飾包裝，使效果圖更加真實(shí)。
4、室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格與流派，量房，施工管理國(guó)標(biāo)規(guī)范，施工工藝，材料，家居風(fēng)水學(xué)，談單，簽單技巧
5、項(xiàng)目案例實(shí)操：以真實(shí)案例，規(guī)劃布局設(shè)計(jì)出圖，指導(dǎo)學(xué)員按照設(shè)計(jì)公司的流程進(jìn)行分工協(xié)作，使得學(xué)員能夠親手完成樣板間的設(shè)計(jì)和施工，達(dá)到業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)。
實(shí)戰(zhàn)部分：
專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)觀摩，熟悉本地建筑設(shè)計(jì)市場(chǎng)，辨識(shí)各類建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格，探討其優(yōu)點(diǎn)和不足，以加深對(duì)書本知識(shí)的理解和運(yùn)用。
項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)‘驅(qū)動(dòng)式’教學(xué)，每組3-5人在教師指導(dǎo)下以學(xué)員為主進(jìn)行單組實(shí)踐訓(xùn)練，從空間的應(yīng)用、科學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)用性做出滿意的設(shè)計(jì)方案（包括設(shè)計(jì)說明、平面圖、立面圖、施工圖、效果圖、裝飾材料及預(yù)算報(bào)價(jià)等項(xiàng)工作）。
畢業(yè)答辯
培訓(xùn)師根據(jù)當(dāng)前建筑設(shè)計(jì)熱點(diǎn)及流行趨勢(shì)編制《畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書》，通常為3至5項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)。學(xué)員任選一項(xiàng)，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)后，培訓(xùn)中心組織學(xué)員參加畢業(yè)答辯，并邀請(qǐng)部分建筑設(shè)計(jì)企業(yè)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)交流指導(dǎo)。
緊貼建筑設(shè)計(jì)市場(chǎng)，在培訓(xùn)師指導(dǎo)下，以鄭州某房地產(chǎn)開發(fā)商新樓盤的示范單位作為畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，通過設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意，體現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)的優(yōu)越性、革命性、空間感、實(shí)用性，并能表現(xiàn)相關(guān)設(shè)計(jì)主題的含意。設(shè)計(jì)方案供發(fā)展商及業(yè)主參考，作品有機(jī)會(huì)直接用于建筑工程施工。
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