廣安市政道路工程施工測(cè)量學(xué)習(xí)

(一)加強(qiáng)道路施工的和質(zhì)量管理

管理和質(zhì)量管理是工程施工管理的重要目標(biāo)，但近些年，有些工程為趕工期，從中獲取利潤(rùn)而忽視了質(zhì)量。因此，在施工工程中，管理者須制定一系列的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范工人的行為，制約工程的施工狀態(tài)。在項(xiàng)目施工人員進(jìn)場(chǎng)前做到質(zhì)量教育到位，與施工負(fù)責(zé)人簽訂質(zhì)量管理責(zé)任書，并將責(zé)任書納入到績(jī)效考核中來(lái)。例如，可以成立一個(gè)質(zhì)量小組，對(duì)道路施工項(xiàng)目實(shí)施管理，加強(qiáng)工人教育，進(jìn)行培訓(xùn)，并切實(shí)落行，加強(qiáng)檢查力度，實(shí)行嚴(yán)厲的目標(biāo)獎(jiǎng)懲制度。

(二)建立科學(xué)管理模式

在技術(shù)設(shè)計(jì)方面，管理者要與設(shè)計(jì)者進(jìn)行溝通，在設(shè)計(jì)時(shí)加入管理成分，熟悉設(shè)計(jì)圖紙，減少因技術(shù)錯(cuò)誤帶來(lái)的協(xié)調(diào)問題。圖紙會(huì)簽關(guān)系到各專業(yè)的協(xié)調(diào)，但設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)時(shí)并不能兼顧到其他方面，這就需要管理者在圖紙會(huì)簽時(shí)找出問題，進(jìn)行補(bǔ)充，減少工作中的交叉和疏漏，從圖紙上減少施工時(shí)的協(xié)調(diào)問題。按項(xiàng)目管理制度編制項(xiàng)目運(yùn)行流程，建立起一套科學(xué)的管理模式。

(三)關(guān)注成本和設(shè)備管理

作為管理者，除領(lǐng)導(dǎo)管理下層外，還應(yīng)注意到上層，應(yīng)意識(shí)到自己是在為建設(shè)單位管理工作，所以在關(guān)注施工人員和工作管理外，還要從建設(shè)單位的角度出發(fā)，考慮他們的條件和利益。

(四)提高工作人員綜合素養(yǎng)

道路施工的進(jìn)度、質(zhì)量的好壞從業(yè)人員的水平素質(zhì)是密不可分的。在建立完善的管理體制的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)施工管理人員的技術(shù)培訓(xùn)和專業(yè)水平的提高，以及施工人員的專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)合作、服從管理等意識(shí)。

我們?cè)谶@次的測(cè)量培訓(xùn)班中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做，還需要知道失敗乃成功之母，在學(xué)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中，不可能完全的沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。我們?cè)趯W(xué)習(xí)測(cè)量實(shí)際操作過(guò)程中，離不開大家的相互學(xué)習(xí)和探討，更離不開老師仔細(xì)耐心給我們的正確操作指導(dǎo)。讓我們思維更加開闊，學(xué)會(huì)測(cè)量早上班工作。

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培訓(xùn)學(xué)校：成都東英時(shí)代培訓(xùn)學(xué)校

培訓(xùn)地址：四川省成都市成華區(qū)杉板橋路601號(hào)7棟一單元3樓（可住宿）