單招和高考畢業(yè)后的文憑含金量是一樣的,高職單獨(dú)招生屬全日制普通高等職業(yè)教育??茖哟?,被錄取的考生,在校讀書期間雖不能轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè),但資助、獎(jiǎng)評(píng)及畢業(yè)后待遇等與全國(guó)普通高校招生統(tǒng)一錄取的考生完全相同! 美思單招培訓(xùn)對(duì)于成績(jī)不理想或是偏科的學(xué)生來說加大了上大學(xué)的幾率。
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單獨(dú)招生是教育部為進(jìn)一步完善具有中國(guó)特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔錄取機(jī)制。 為了貫徹落實(shí)《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》(教高[2006]14號(hào))文件精神,積極探索引導(dǎo)高中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生向優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校合理分流,提升高等職業(yè)教育的生源質(zhì)量,決定由高等職業(yè)院校在高考前組織命題、考試、評(píng)卷、劃定錄取控制分?jǐn)?shù)線,確定錄取名單,直接報(bào)省教育考試院核準(zhǔn)備案錄取。這種招生形式就叫做高職院?!皢为?dú)招生”,參加單獨(dú)招生考試錄取的考生與參加高考錄取的考生享受同等待遇。
美思始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)與做人齊頭并進(jìn)、融通合一,教學(xué)方法上以“澆花先澆根,教人先教心”為出發(fā)點(diǎn),要求學(xué)生在治學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn),為人謙恭,藝以德顯,德建名立,形端表正。在美思,我們用不羈的努力維持生命的延續(xù),用超前的思想去捍衛(wèi)藝術(shù)的尊嚴(yán),用誠(chéng)懇的態(tài)度去承諾明天的責(zé)任,用澎湃的激情去表達(dá)專業(yè)的高度。