學(xué)習(xí)二胡可以培養(yǎng)學(xué)生的毅力、注意力、想象力，特別是邏輯思維能力。更有利于個(gè)人音樂(lè)素養(yǎng)的提高、聽(tīng)覺(jué)靈敏度的提高、手指靈活度的提高。對(duì)開(kāi)發(fā)智力起到重要的作用，孩子用左手用得少，而二胡是用左手按弦，并且右手的技巧也很高，有利于大腦與肢體的協(xié)調(diào)，尤其對(duì)右腦的開(kāi)發(fā)有較大的作用?？梢詤⒓涌技?jí)，或者參加表演，或者自我陶冶，提升藝術(shù)修養(yǎng)與藝術(shù)氣質(zhì)，修身養(yǎng)性等等。

樂(lè)器的練習(xí)和演奏都是一種“生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)”，始終要求聽(tīng)覺(jué)的專注與十個(gè)手指各自獨(dú)立為前提的配合下，靈敏積極操作琴弦或者琴鍵的活動(dòng)。雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合，促進(jìn)大腦的左、右半球技能，并獲得同等發(fā)展，增進(jìn)互相協(xié)調(diào)的能力。

重視學(xué)員的興趣培養(yǎng)，同時(shí)又注重教學(xué)質(zhì)量，考慮到學(xué)員有要參加二胡考級(jí)，因此，二胡培訓(xùn)課程是嚴(yán)格按照考級(jí)要求教學(xué)，開(kāi)設(shè)零基礎(chǔ)二胡培訓(xùn)班和二胡考級(jí)強(qiáng)化班。

音樂(lè)的力量是無(wú)窮大的，帶給我們的不僅是美妙的音樂(lè)，陶冶我們的情操，良好的音樂(lè)修養(yǎng)，提高了我們的藝術(shù)修養(yǎng)，提高情商，讓我們用一種獨(dú)特的方式表達(dá)著我們內(nèi)心的情感！

樂(lè)器類：吉他、二胡、笛子

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