成都水準測量方法工程測量學(xué)習(xí)。我很珍惜測量培訓(xùn)機構(gòu)為我們安排培訓(xùn)這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了?？傊疄榇龠M實踐能力所安排的這段培訓(xùn)，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷。同時這段經(jīng)歷生活也是我一生中值得難忘的。我們在學(xué)習(xí)測量實際操作過程中，離不開大家的相互學(xué)習(xí)和探討，更離不開老師仔細耐心給我們的正確操作指導(dǎo)。讓我們思維更加開闊，學(xué)會測量早上班工作。

首先學(xué)習(xí)了水準測量：

水準測量方法：使用水準儀和水準尺，根據(jù)水平視線確定兩點之間的高差，從而由已知點的高程推求未知點的高程。

各類測站的選擇：在所選擇的閉合回路上選取3個普通水準標石作為固定點，將整個閉合回路分為6個測段，每個測段中設(shè)置偶數(shù)個測站，站與站之間距離應(yīng)適中。

施測方法及使用的儀器：四等水準測量中使用一套水準儀

各項限差：視線長度 前后視距差 前后視距累計差 黑紅面讀數(shù)差 黑紅面高差之差 高差閉合差 i角誤

學(xué)習(xí)中本小組共有成員3人，在施測水準測量的時候，人員分配情況是：1人為跑尺員，另外一人為觀測員，一人為記錄員。具體作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準路線和固定點之后（水準路線見附圖），開始進行測站的觀測，將水準尺立于固定點上做為后視，水準儀放置雜水準路線附近合適位置，然后在施測路徑前進方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺。隨后觀測員對水準儀進行整平，并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M行讀數(shù)。在一測站完畢后，通知后尺移站，此時前一站的前視點變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量，直到完成該測段為止。

為期兩個多星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實戰(zhàn)的學(xué)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。

詳細課程可以咨詢馮老師、1/73/1-1/37*75/0/8.實戰(zhàn)培訓(xùn)，交叉聽課，注重實踐操作能力，學(xué)完能獨立操作，學(xué)會為止。

培訓(xùn)學(xué)校：成都東英時代培訓(xùn)學(xué)校

培訓(xùn)地址：四川省成都市成華區(qū)杉板橋路601號7棟一單元3樓（可住宿）