1、 寫(xiě)成兩行或三行的。 兩行的格式。左右兩行均靠紙的左右兩邊寫(xiě)，中間留出較多空白。注意上下字的聯(lián)系節(jié)奏，以及兩行間的彼此呼應(yīng)。落款通常寫(xiě)在第二行的末尾，位置應(yīng)略高于行末一個(gè)字?？钭挚蓪?xiě)一行或兩行。 三行的格式，需注意三行之間的相互關(guān)系，穿插映帶及節(jié)奏變化。落款可在末行下端，底端略高于一、二兩行正文的位置；也可另行寫(xiě)款，款字應(yīng)短于正文，上下不宜與正文平行。
2、居中寫(xiě)一行（少字?jǐn)?shù)）的。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容一般為格言、警句或一句詩(shī)詞等。字?jǐn)?shù)較少，寫(xiě)時(shí)要注意字的開(kāi)合及節(jié)奏變化，以求生動(dòng)。落款可分單款、雙款。單款一般寫(xiě)在左側(cè)中間的位置?？钭謨?nèi)容包括書(shū)寫(xiě)時(shí)間、作者的名號(hào)，也可只寫(xiě)作者名或號(hào)。印章蓋在款字下方，一般以兩方為宜，印與印之間要適當(dāng)拉開(kāi)距離。落雙款，上款寫(xiě)在作品的右側(cè)中間偏上的部分，一般寫(xiě)創(chuàng)作作品的時(shí)間，若是贈(zèng)送作品，則需寫(xiě)明被贈(zèng)者的名或號(hào)，稱謂及雅正、雅鑒、惠存，清賞等字樣。
由于條幅制作沒(méi)有什么硬性要求，因此條幅的樣式、內(nèi)容和格式也就五花八門(mén)。制作出好的條幅不僅有很好的觀賞性，還有很高的收藏價(jià)值。那么，常見(jiàn)的條幅有哪些格式呢？不同的格式又有哪些制作要求呢？
1、居中寫(xiě)一行的。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容一般為格言、警句等。字?jǐn)?shù)較少，寫(xiě)時(shí)要注意字的開(kāi)合及節(jié)奏變化，以求生動(dòng)。
落款可分單款、雙款。單款一般寫(xiě)在左側(cè)中間的位置。款字內(nèi)容包括書(shū)寫(xiě)時(shí)間、作者名號(hào)，也可只寫(xiě)作者名或號(hào)。印章蓋在款字下方，一般以兩方為宜，印與印之間要適當(dāng)拉開(kāi)距離。落雙款，上款寫(xiě)在作品的右側(cè)中間偏上的部分，一般寫(xiě)創(chuàng)作作品的時(shí)間，若是贈(zèng)送作品，則需寫(xiě)明被贈(zèng)者的名或號(hào)，稱謂及雅正、雅鑒、惠存，清賞等字樣。
2、寫(xiě)成兩行或三行的。
兩行的格式：左右兩行均靠紙的左右兩邊寫(xiě)，中間留出較多空白。注意上下字的聯(lián)系節(jié)奏，以及兩行間的彼此呼應(yīng)。落款通常寫(xiě)在二行的末尾，位置應(yīng)略高于一行末一個(gè)字?？钭挚蓪?xiě)一行或兩行。
三行的格式：需注意三行之間的相互關(guān)系，穿插映帶及節(jié)奏變化。落款可在末行下端，底端略高于一、二兩行正文的位置；也可另行寫(xiě)款，款字應(yīng)短于正文，上下不宜與正文平行。
今天，我們繼續(xù)為大家介紹條幅絲印操作中遇到的一些問(wèn)題。
4、 圖案線邊毛刺，缺口，凸輪等承印物表面不清潔，并有油污；印料過(guò)粘，網(wǎng)模上有臟物未去除，印料的顆粒大，高目數(shù)絲網(wǎng)通不過(guò)；絲印干燥速度太快，絲印工作場(chǎng)所抽風(fēng)；快干印料未能及時(shí)封網(wǎng)，產(chǎn)生結(jié)網(wǎng)；刮印時(shí)用力不勻，或大或?。怀杏∥锉砻娌黄秸?。
5、圖案或線條發(fā)花：印料調(diào)配得過(guò)稀，刮印時(shí)用力過(guò)大；印料調(diào)得不勻；揩網(wǎng)后網(wǎng)模上溶劑或清洗劑未干，或工件返工時(shí)表面清洗劑未干或不干凈；次刮印后，印料封網(wǎng)力過(guò)大，使有少量印料擠出網(wǎng)眼；印刷中刮板移動(dòng)速度在承印物的有效面積內(nèi)相差太大，中途停頓或重復(fù)印制等；印料的細(xì)度與所選絲網(wǎng)目數(shù)不配。
解決辦法：仔細(xì)分析影響質(zhì)量的原因所在，具體原因具體分析，至于非刮印操作出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題，如繃網(wǎng)問(wèn)題，距離問(wèn)題，絲印模版制作問(wèn)題，工件表面處理問(wèn)題以及印料選配等都會(huì)影響絲印質(zhì)量的優(yōu)劣。
在條幅絲印操作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題也是正?，F(xiàn)象，只要我們找出問(wèn)題的原因所在就很容易進(jìn)行解決。
條幅泛指懸掛在桿上具有圖案的布。幅上面的圖案具有標(biāo)志性，用于傳達(dá)訊息或分類。校園條幅是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是展現(xiàn)學(xué)校文化內(nèi)涵、提升學(xué)校文化品位不可或缺的一個(gè)方面。那校園條幅應(yīng)該怎樣進(jìn)行系統(tǒng)化的管理呢？
1、橫幅懸掛數(shù)量：每次全院性活動(dòng)限掛3—6條；各行政部門(mén)、各學(xué)部活動(dòng)限掛1－2條，學(xué)生社團(tuán)、班級(jí)活動(dòng)限掛1條。
2、橫幅懸掛時(shí)限：臨時(shí)性活動(dòng)懸掛1—3天，階段性活動(dòng)活動(dòng)懸掛3—5天。懸掛期間，懸掛單位要保持橫幅的完好性。
3、橫幅懸掛地點(diǎn)：全院各行政部門(mén)、學(xué)部、學(xué)生社團(tuán)須按批準(zhǔn)指定的地點(diǎn)懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)。
4、橫幅規(guī)格：寬度統(tǒng)一為0.75米，長(zhǎng)度根據(jù)懸掛地點(diǎn)而定；紅底，白字（或黃字）；如需按特殊規(guī)格制作另定。
5、橫幅內(nèi)容：橫幅的內(nèi)容要積極健康、用語(yǔ)準(zhǔn)確、用字規(guī)范，不涉及商業(yè)廣告內(nèi)容。橫幅的制作要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，整潔有序。橫幅懸掛方式應(yīng)規(guī)范，懸掛要端正。