建筑物測(cè)量學(xué)習(xí)班導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量培訓(xùn)。此次測(cè)繪學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：1. 水準(zhǔn)儀的認(rèn)識(shí)和使用、檢驗(yàn)和校正；2. 水準(zhǔn)測(cè)量；3. 全站儀的認(rèn)識(shí)和使用、檢驗(yàn)和校正；4. 測(cè)回法測(cè)量閉合路線(xiàn)水平角，距離；5. 測(cè)回法測(cè)量建筑物；6.導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量；7.地物地形圖的測(cè)繪。雖然這五天的測(cè)量學(xué)習(xí)比較枯燥、辛苦，但唯有付出才有收獲，我們?cè)跍y(cè)量操作上得到了一次比較充分的鍛煉。我們?cè)趯W(xué)習(xí)測(cè)量實(shí)際操作過(guò)程中，離不開(kāi)大家的相互學(xué)習(xí)和探討，更離不開(kāi)老師仔細(xì)耐心給我們的正確操作指導(dǎo)。讓我們思維更加開(kāi)闊，學(xué)會(huì)測(cè)量早上班工作。實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)測(cè)量測(cè)繪可以加葉-老-師hhx1837問(wèn)一下。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。通過(guò)實(shí)踐，使我領(lǐng)悟到了測(cè)量“從整體到局部”、“先控制后細(xì)部”、“從高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，而且，成果也使自己很有成就感。

測(cè)量結(jié)束后，我們立即開(kāi)始整理數(shù)據(jù)。水準(zhǔn)測(cè)量的成果整理內(nèi)容包括：測(cè)量記錄和計(jì)算的復(fù)核，高差閉合差的計(jì)算和檢核。我們測(cè)量的是閉合水準(zhǔn)路線(xiàn)，fk=∑h。計(jì)算角度和距離的過(guò)程相對(duì)比較輕松。但導(dǎo)線(xiàn)計(jì)算過(guò)程就令人煩惱，因?yàn)槲覀兊囊恍c(diǎn)選擇不是很好，所以計(jì)算比較麻煩。在導(dǎo)線(xiàn)計(jì)算之后，大大提高了我們數(shù)據(jù)處理的能力。繪圖，我們運(yùn)用CAD在圖上標(biāo)注出所有站點(diǎn)，省時(shí)省力。再依據(jù)所有的點(diǎn)繪制出了我們所測(cè)量的地形圖。

以上這些，都是從每天的測(cè)量學(xué)習(xí)工作中發(fā)現(xiàn)總結(jié)出來(lái)的，值得自己去反思總結(jié)。單憑一個(gè)人的努力或構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓任務(wù)快速的完成。學(xué)習(xí)中，我還深刻認(rèn)識(shí)到，進(jìn)行一項(xiàng)工作，應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作，把前期工作一絲不茍的完成，正如古語(yǔ)所云，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。這次測(cè)量培訓(xùn)學(xué)習(xí)參加的非常有意義。

實(shí)戰(zhàn)測(cè)量培訓(xùn)班，專(zhuān)注測(cè)量培訓(xùn)、全站儀培訓(xùn)、學(xué)RTK、道路測(cè)量學(xué)習(xí)、放樁學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，測(cè)量實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，注重實(shí)踐操作能力，學(xué)會(huì)為止。建議有意向?qū)W習(xí)測(cè)量的朋友來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)??！

具體的我就不一一列出來(lái)了，有需要了解的，課程內(nèi)容可以問(wèn)葉-老-師-:173-11-20-18-37-（-V信-同-號(hào)-）?。?！選擇大于努力！選實(shí)戰(zhàn)的測(cè)量培訓(xùn)班，有零基礎(chǔ)，速成培訓(xùn)，學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)短（15天-20天），實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，手把手教學(xué)（儀器的使用，數(shù)據(jù)的處理，看圖識(shí)圖等），不限學(xué)時(shí)學(xué)會(huì)為止。（可住宿）面向全地區(qū)招生。