學(xué)習(xí)方式
成人高考錄取入學(xué)后,學(xué)習(xí)形式分為三種:脫產(chǎn)、業(yè)余、函授。
脫產(chǎn)(全日制):就是參加工作后再去校內(nèi)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)的方式,其管理模式與普通高校一樣,不占用周六和周日的工休時(shí)間,對(duì)學(xué)生有正常的、相對(duì)固定的授課教室和管理要求,有穩(wěn)定的寒暑假期安排。
業(yè)余:業(yè)余學(xué)習(xí)也就是我們平時(shí)常說(shuō)的夜大,在晚上或者周末等業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。該種學(xué)習(xí)方式的授課地點(diǎn)為成考高等院?;?qū)W習(xí)中心,授課方式為面授,參加學(xué)習(xí)的學(xué)生在上課的過(guò)程中還可以感受到集體上課的氛圍。該種學(xué)習(xí)方式比較適合一些有固定休息時(shí)間的在職人士參加。
函授:函授教學(xué)主要以有計(jì)劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主,并組織系統(tǒng)的集中面授,參加函授學(xué)習(xí)的學(xué)生平時(shí)以自學(xué)為主,面授時(shí)間一般為周末或者晚上集中面授7-10天左右,下學(xué)期開(kāi)學(xué)后考試。
學(xué)歷資格種類(lèi) 應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷條件幼兒園教師——幼兒師范學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷普通話測(cè)試參加由教育行政部門(mén)和語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)共同組織的普通話測(cè)試并取得《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。具體安排請(qǐng)查詢(xún)北京普通話網(wǎng)站注:1954年1月1日以前出生的人員和高等學(xué)校擬聘副教授或具有博士學(xué)位者可不做規(guī)定。
申請(qǐng)材料(1)《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》原件兩份(2)原件、復(fù)印件和在學(xué)期間成績(jī)單復(fù)印件(必須是在學(xué)期間全部成績(jī)單并蓋有學(xué)校教務(wù)處的紅章;如從個(gè)人檔案中復(fù)印的,要注明是摘自本人檔案并加蓋單位公章)。(3)身份證原件和復(fù)印件、(4)普通話等級(jí)證書(shū)原件和復(fù)印件(5)《教師資格認(rèn)定體檢表》原件和復(fù)印件(6)非師范教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人員還須提交北京市教委核發(fā)的教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證原件和復(fù)印件(7)小二寸證件照一張;(8)申請(qǐng)高等學(xué)校教師資格須提交擬聘高校出具的證明。必要時(shí),應(yīng)認(rèn)定單位要求,提供其他相關(guān)材料。上述材料原件經(jīng)認(rèn)定機(jī)構(gòu)審驗(yàn)后當(dāng)時(shí)退還申請(qǐng)人。
學(xué)前教育是人展的奠基性教育,是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)、終身教育的開(kāi)端,是國(guó)民教育體系的重要組成部分,對(duì)于促進(jìn)個(gè)體在早期的身心健康發(fā)展,鞏固和提高義務(wù)教育質(zhì)量與效益,提升國(guó)民素質(zhì),縮小城鄉(xiāng)差距,促進(jìn)教育和社會(huì)公平具有重要價(jià)值。同時(shí),黨的十七大和十七屆三中全會(huì)也明確提出了重視學(xué)前教育和發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的要求。