全站儀學(xué)習(xí)測(cè)量培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)全站儀的使用過(guò)程中，我們遇到的問(wèn)題較多。在理論上，我們熟知全站儀的使用方法，然而在實(shí)際操作中，要做到精平比較困難,所以要進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)測(cè)量真的要出去親身體驗(yàn)一下，實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí) 不要怕遠(yuǎn)，主要是學(xué)到真的東西，相信你們學(xué)會(huì)測(cè)量去做工程時(shí)會(huì)對(duì)此受益一生。實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)測(cè)量?jī)?nèi)容可以加葉-老-師hhx1837問(wèn)一下。

轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，旋轉(zhuǎn)腳螺旋，使管水準(zhǔn)氣泡在相互垂直的兩個(gè)方向上居中，但精平操作會(huì)略微破壞前已完成的對(duì)中關(guān)系，需要再次精對(duì)中。安置全站儀是一項(xiàng)既需要技術(shù)又需要耐心的活兒，在整個(gè)測(cè)量學(xué)習(xí)中，為費(fèi)時(shí)費(fèi)力。我們組負(fù)責(zé)安置全站儀的同學(xué)本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，耐心精平，每站重復(fù)操作，絲毫不懈怠。在安置儀器過(guò)程中，三腳架踩實(shí)，儀器與腳架連接牢固，對(duì)中。此外，由于我們采用的是測(cè)回法觀測(cè)，樹(shù)立標(biāo)桿的同學(xué)很辛苦，得在兩個(gè)站點(diǎn)間來(lái)回奔走。在記錄數(shù)據(jù)時(shí)，我們都是當(dāng)場(chǎng)計(jì)算，一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤便立即重測(cè)。全站儀可以同時(shí)進(jìn)行角度測(cè)量和距離測(cè)量，為我們省去了很多繁雜的工作，節(jié)省了大量時(shí)間。在對(duì)建筑物的測(cè)量中，我們多次取點(diǎn)，不厭其煩地測(cè)量，不求進(jìn)度但求精度，為此后的繪圖打下良好的基礎(chǔ)。

測(cè)量結(jié)束后，我們立即開(kāi)始整理數(shù)據(jù)。水準(zhǔn)測(cè)量的成果整理內(nèi)容包括：測(cè)量記錄和計(jì)算的復(fù)核，高差閉合差的計(jì)算和檢核。我們測(cè)量的是閉合水準(zhǔn)路線，fk=∑h。計(jì)算角度和距離的過(guò)程相對(duì)比較輕松。但導(dǎo)線計(jì)算過(guò)程就令人煩惱，因?yàn)槲覀兊囊恍c(diǎn)選擇不是很好，所以計(jì)算比較麻煩。在導(dǎo)線計(jì)算之后，大大提高了我們數(shù)據(jù)處理的能力。后便是繪圖，我們運(yùn)用CAD在圖上標(biāo)注出所有站點(diǎn)，省時(shí)省力。再依據(jù)所有的點(diǎn)繪制出了我們所測(cè)量的地形圖，這次測(cè)量學(xué)習(xí)不虛此行。

測(cè)量實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，注重實(shí)踐操作能力，學(xué)會(huì)為止。建議有意向?qū)W習(xí)測(cè)量的朋友來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)??！

具體的我就不一一列出來(lái)了，有需要了解的，課程內(nèi)容可以問(wèn)葉-老-師-:173-11-20-18-37-（-V信-同-號(hào)-）?。?！

選擇大于努力！選實(shí)戰(zhàn)的測(cè)量培訓(xùn)班，有零基礎(chǔ)，速成培訓(xùn)，學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)短（15天-20天），實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，手把手教學(xué)（儀器的使用，數(shù)據(jù)的處理，看圖識(shí)圖等），不限學(xué)時(shí)學(xué)會(huì)為止。（可住宿）面向全地區(qū)招生。