我把這當做原因是因為我認為,一個學生成績的好壞終體現(xiàn)在學習習慣的好壞上。
有的學生讀初中時尚且能夠依靠自己的“聰明”混個好成績,然而到了高中,高手如云,他們再也不可能依靠自己的小聰明叱咤風云了,所以壞習慣帶來的惡果逐漸浮現(xiàn)了出來。
絕大多數(shù)高中同學的智力都是旗鼓相當?shù)?span>(如果一定要說誰好誰壞,有些成績差的同學智力甚至更好)。但是,為什么學生的成績結(jié)果千差萬別呢?
那些成績差的同學往往是由于學習習慣比較差。他們不習慣上課認真聽講、記筆記,他們不習慣自習的時候獨立、自覺學習;恰恰相反,他們喜歡上課開小差,自習的時候講話、睡覺……有的同學甚至是吃飯都沒有好習慣—他們不喜歡吃正餐,而是喜歡吃零食、垃圾食品。
所以,從根本上來說,一個高中生學習成績的好壞是由習慣的好壞來決定的。
二,網(wǎng)絡
網(wǎng)絡本來是方便人們學習,但有些人卻利用網(wǎng)絡來玩游戲,并不可自拔。
高中生都接觸過網(wǎng)絡,但有的高中生卻完全缺乏自制力,他們的心思整天都花在網(wǎng)絡上,甚至是犧牲學習和休息時間偷偷上網(wǎng)。
網(wǎng)絡游戲和社交軟件不僅僅耗費了無數(shù)高中生的青春,也奪走了曾讓他們驕傲的學習成績。
三,手機等電子產(chǎn)品
四,談戀愛