巴中園林測量學習班景觀測量學習班，測面積，測量面積較大、形狀極不規(guī)則的綠地時,可先用灰線把整塊綠地劃分成若干個小塊,分別進行測量,之后將每個面積數(shù)值相加即可。

清點亂樹，清點散植、雜亂無章的苗木時,用繩子把苗木圈成幾個小片,一片一片的清點,既簡單又準確。

放模紋線，模紋色塊的線條變化性、隨意性很強,一次放線不容易成功?？上扔靡桓K子擺出線條的雛形,通過移動繩子進行調(diào)整,待達到理想效果后,再沿著繩子撒上灰粉,即可一次成功。

地形放線，地形堆造常遇到兩個問題:一是無法撒灰線;二是挖掘機司機看不懂圖紙。解決個問題的辦法是,沿著等高線插上若干根高度與等高線相符的竹竿,示意地形的范圍和高度;處理第二個問題時可將地形做成沙盤,放在司機旁邊作參考。

測胸徑，直接測苗木的胸徑不夠準確,有人提議用卡尺,事實上這個辦法也不理想,因為卡尺的兩只“腳”太短,稍粗的樹干就卡不住了。其實,只要先用卷尺量出樹干周長,除以3.14 ,即可換算出胸徑。

針對園林景觀設(shè)計中幾種多邊形面積測量情形。在操作時避免一些麻煩，進而要求測量人員注意：在使用全站儀時，要檢查儀器是否具備“面積測量”的功能。測量時必須要求通視，并在儀器測程范圍內(nèi)，如需測量較大面積時，應分塊分段施測。在庭院測定中，一般測定人員會將儀器安置于地型塊內(nèi)側(cè)觀測點，靈活選取測站位置，任意選取起始點進行編號。樓房測定方法是把全站儀安置于地型塊外側(cè)，這樣起始點號應以左側(cè)點為宜，且應保持依點號順序大小進行觀測（假定起始點方向為0°00’000〃），不可出現(xiàn)交叉情況。花壇及植物培育園測定時，將儀器安置于圖形內(nèi)側(cè)，。針對魚塘、濕地、沼澤等的測定方法，會將儀器安置于圖形外，除了滿足左端點為起始點外，還應考慮3號點的位置情況，避免發(fā)生交叉情形。遇到園林景觀設(shè)計中較為復雜的地形圖，可以根據(jù)經(jīng)驗和實際情況現(xiàn)場進行分區(qū)觀測，靈活快速測定其面積。

東英時代培訓學校主要培訓：工程測量、測繪、造價、施工、資料技能，學歷、技工證等。學校測量有建筑測量、路橋測量、隧道測量、礦山測量、水利測量、電力測量、地形測繪、地籍測繪和房產(chǎn)測繪等等。單學全站儀和單學GPS-RTK也可以來學習。儀器課程：全站儀、經(jīng)緯儀、水準儀、GPS-RTK等實訓課程

我們有一整套的實戰(zhàn)培訓課程，具體可以咨詢學校馮老師。

實戰(zhàn)培訓，交叉聽課，注重實踐操作能力，學完能獨立操作，學會為止。

馮老師電話173·1137*7508，微同

成都學校地址：成都市成華區(qū)杉板橋路601號7棟1單元3樓