五年制專轉(zhuǎn)本考試是針對未考入高中進入高職院校就讀五年一貫制大專，在第五年第二學(xué)期4月份參加本科院校選拔考試，錄取后到本科院校就讀2年，與高考統(tǒng)招學(xué)生享受同等待遇，屬于全日制本科學(xué)歷，也是只有一次獲得全日制本科學(xué)歷的途徑。
江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育局注冊的正規(guī)機構(gòu),江蘇瀚宣博大教育咨詢有限公司立足無錫輻射整個江蘇,瀚宣博大為注冊商標。自成立以來,秉承“教育改變生活,學(xué)歷改變未來”的使命,一直專注于中國學(xué)歷教育,讓學(xué)習更加,讓學(xué)習充滿樂趣,讓人生飛得更高。一直專注致力于中國教育品牌,努力于中國教育品牌。江蘇瀚宣博大教育集團發(fā)展于2005年,集團聚集教育界的精英,經(jīng)多年的教育研究和實踐總結(jié)出一套行之有效的教學(xué)模式,在傳授知識的同時樹立學(xué)生學(xué)習的信心,培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志品質(zhì),沉著冷靜的心里素質(zhì)和積極健康的生活態(tài)度。規(guī)范學(xué)生的學(xué)習習慣,培養(yǎng)學(xué)習能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。
參加五年制專轉(zhuǎn)本考試，知識量與需要學(xué)習的內(nèi)容更為復(fù)雜，只憑在高職校老師教的就能沖入本科的孩子少之又少。由于高職校放松的學(xué)習特點，學(xué)生群體就出現(xiàn)了比較明顯的落后學(xué)生、中等學(xué)生、優(yōu)等學(xué)生和尖子學(xué)生的區(qū)別。一個學(xué)生要想成為尖子生，昆山瀚宣博大的老師告訴大家以下三道檻都要一一邁過!
道檻：由“落后學(xué)生”向“中等學(xué)生”轉(zhuǎn)變
這部分學(xué)生學(xué)習好時，常常得到家長和老師的獎勵，而恰恰是這些額外的獎勵與照顧，很多同學(xué)形成了為老師學(xué)、為家長學(xué)的心理。等進入初中或高中后，由于競爭的加劇、難度的加大，如果不端正態(tài)度，僅靠小聰明很難保持。倘若再加上家長由“利誘”改為“威逼”，有叛逆心理者可能就會放棄學(xué)習或一些學(xué)科。
因此有以上情況的你，首先要明確學(xué)習的目的，端正學(xué)習態(tài)度，由家長或老師的“要我學(xué)”變成主動的“我要學(xué)”，從心底里認識到學(xué)習的重要性，自覺地去學(xué)習。有了學(xué)習的欲望，再加上各何階段的知識都是以基礎(chǔ)為主，憑這些你們的聰明很快就可以跨入中等學(xué)生的行列。
第二道檻：由“中等學(xué)生”向“優(yōu)等學(xué)生”轉(zhuǎn)變
成績中等的學(xué)生整體上學(xué)習態(tài)度比較好，有些學(xué)生特別努力，可成績卻沒什么提高，這是讓人心痛的。中等學(xué)生普遍能按老師的要求來學(xué)習，有些還加班加點，甚至將吃飯睡覺的時間都用來學(xué)習。這種努力學(xué)習的精神是一個學(xué)生成績的一個基礎(chǔ)，但并非全部。
其實這部分學(xué)生之所以成績平平或不穩(wěn)定，恰恰是因為其太拼時間的緣故，而忘記了拼時間的目的是提高學(xué)習成績，而非單純的花夠多的時間在學(xué)習上。如果上課聽不懂或精力不濟少聽了10分鐘，那這10分鐘的精華可能要在課外花1小時或更多時間才能彌補，這樣就形成了沒時間休息，上課沒精神聽課，需要課外花更多時間補的怪圈。這部分學(xué)生，首要的是有合適的學(xué)習方法和好的學(xué)習習慣，保證聽課效果，保證基礎(chǔ)知識的掌握，這樣才可形成一種良性的循環(huán)。
總之，中等學(xué)生首要解決的就是要將拼時間的心態(tài)進行小小的調(diào)整，切記“努力很重要，但方法更重要”，多借鑒好的學(xué)習方法，總結(jié)適合自己的學(xué)習方法，這樣其就開始跨入優(yōu)等學(xué)生的行列了。
第三道檻：由“優(yōu)等學(xué)生”向“尖子學(xué)生”轉(zhuǎn)變
優(yōu)等學(xué)生普遍的喜歡學(xué)習，并能從學(xué)習與解題中找到樂趣，同時又有自己的一套學(xué)習方法，但這部分學(xué)生卻很難進入尖子學(xué)生的行列，他們之間一個比較明顯的區(qū)別是學(xué)習的計劃性不同。
優(yōu)等學(xué)生有些有學(xué)習計劃，有些沒有，而尖子學(xué)生則普遍的有中長期的學(xué)習計劃和短期到的學(xué)習計劃，而且能保質(zhì)執(zhí)行，也正是在這種保質(zhì)保量的計劃學(xué)習下，尖子學(xué)生比優(yōu)等學(xué)生平均每天相對多出了30分鐘的學(xué)習時間。30分鐘時間雖短，但高手之間的較量也恰恰是在這分毫之間。