"什么是工業(yè)設計？"這個問題使得眾多還未涉及其中卻又對此有了解欲望的人們產(chǎn)生了迷惑的心理，不知道該以何種身份、何種方式介入其中。更有甚者認為，工業(yè)設計就是簡單的包裝。他們不能理解什么是"工業(yè)設計師"。他們認為設計師必須是分行業(yè)的，比如設計玩具的叫"玩具設計師"，設計家具的叫"家具設計師"，設計汽車的叫"汽車設計師"。

科學性是指產(chǎn)品的外觀屬于技術美學，必須按照科學的規(guī)律將美學設計與產(chǎn)品的技術設計相結(jié)合，達到科學性與藝術性的統(tǒng)一。產(chǎn)品設計是解決美學要求與產(chǎn)品功能、結(jié)構和工藝要求之間的關系。

實用性是指消費者購買商品，購買商品是具有實用價值的，產(chǎn)品的外觀是服從于產(chǎn)品價值的使用，它應該有助于產(chǎn)品的使用價值更好地發(fā)揮，甚至提高產(chǎn)品的使用價值。產(chǎn)品外觀不僅要裝飾、美化商品的作用，還要幫助消費者發(fā)揮商品的使用價值。

工業(yè)設計是有組織的活動。在手工業(yè)時代，手工藝人們大多單槍匹馬，獨自作戰(zhàn)。而工業(yè)時代的生產(chǎn)，則不僅批量大，而且技術性強，而不可能由一個人單獨完成，為了把需求、設計、生產(chǎn)和銷售協(xié)同起來，就必須進行有組織的活動，發(fā)揮勞動分工所帶來的效率，更好地完成滿足社會需求的目標。

工業(yè)設計，作為一種創(chuàng)新的手段，有設計才能創(chuàng)新，只有創(chuàng)新才能發(fā)展。在中國，因社會歷史條件與傳統(tǒng)思維的束縛，工業(yè)設計遲遲不曾發(fā)展。培養(yǎng)有專業(yè)思維方式和行為方式的工業(yè)設計師是工業(yè)設計的終目的，所以說無論是老師還是學生，都要熟悉大量的工業(yè)產(chǎn)品，具有豐富的設計經(jīng)驗，并具有創(chuàng)新意識和超前設計思維，能做到團體合作，并可結(jié)合企業(yè)設計新產(chǎn)品。