校園書籍雕塑，這種物化了的精神載體，它集中反映了學校這個特定群體的道德價值觀和審美取向，是進行道德教育、審美教育的好的素材之一。石雕書籍、竹簡放在學校，不僅可以美化環(huán)境而且還能陶冶情操。書籍能繼承傳播古人智慧，使我們的虔誠源于我對短暫人生的理解，敬畏源于圣賢們悲憫蒼生的仁慈，忠誠源于圣賢們思想的真摯，是他們賜予我一雙洞穿蒼茫的眼睛和一顆干凈的心靈。讀書可以明智、獲知、知禮，為工作建言獻策，與朋友在一起談天論地，讓心胸豁達開朗等，都離不開書籍，通過讀書增加自己的才能、通過讀書開闊自己的視野、通過讀書提高自身的修養(yǎng)。通過讀書擺脫無知所帶來的煩惱。