雖然眾多知名動畫制作公司在進行二維動畫制作的時候都想要自己的制作變得創(chuàng)意奇特,但是技術再好的人也必須遵循二維動畫制作的原則,才不會脫離實際。接下來藝虎動畫介紹一下二維動畫制作需要遵循的原則有哪些?
二維動畫制作
一、整體原則
其主要包括兩個層次的含義:
1.每個部分的二維動畫制作都有自己的特點和個性,可是當這些特點和個性與實際發(fā)生沖突時,就要遵循二維動畫制作的共性;
2.當把各部分的二維動畫融合到一個整體來看待時,整體性原則便發(fā)生了變化。
二維動畫制作原則
二、時間原則
時間原則指的是二維動畫制作的流行性,它能夠反映時代的特征,必須準確抓住時代流行的主題、風格和題材,同時還要能夠敏感、準確地把握設計趨向,以滿足客戶不斷變化的個性化服務需求。
三、滿足需求原則
二維動畫制作還必須要滿足人們的心理、審美和行為等方面的需求,在創(chuàng)造滿足使用價值的同時創(chuàng)造出滿足消費者個性化的追求。
二維動畫制作視頻
四、反復原則。
任何設計活動都是一個循環(huán)往復的過程,分別進行了調(diào)查、設計、投入市場再到調(diào)查的一個無限循環(huán)活動進而獲取不同反饋者對于需求反饋的不同信息從而使設計不斷完善發(fā)展趨向完美,滿足更多消費者的需求和贏得信賴。
以上便是二維動畫制作需要遵循的四個原則,藝虎動畫在不違背這幾個原則的前提下不斷完善二維動畫制作,更新動畫的風格和滿足人們的需求,促進動畫行業(yè)的發(fā)展。
隨著技術的不斷進步和人們對視覺宣傳的重視,二維動畫制作的需求也越來越大。二維動畫制作形式多樣,娛樂性強,可以加深人們對企業(yè)品牌的印象,促進產(chǎn)品的推廣。因此,很多企業(yè)都會選擇這種品牌營銷和宣傳方式。然而,在制作二維動畫之前,也需要做好準備,只有這樣才能制作出完美的動畫。那么,在二維動畫制作的前期階段需要哪些準備呢?接下來,和藝虎動畫一起了解。
二維動畫制作
1、確定自己的風格
二維動畫制作對于企業(yè)來講,無論是宣傳自身企業(yè)品牌形象還是宣傳產(chǎn)品,都要明確自己的品牌營銷宣傳風格,這樣便于二維動畫的制作。再者,沒有自己的風格便沒有獨特動畫的形式,所以一定要設定好自己的風格,這樣才能輕松設置動畫。
mg動畫制作
2、制作方式的選定
二維動畫制作當企業(yè)確定風格之后,動畫公司會根據(jù)企業(yè)的選擇推薦一些合適的制作方式,比如在制作比較復雜的二維動畫之時,公司會推薦使用各種繪圖以及后期軟件,包括Photoshop、Streamline、After Effects、Premiere等。
3、腳本制作
二維動畫制作中,腳本也很重要,一般分為多個鏡頭。而多鏡頭也需要分為不同的階段,即文字腳本、繪畫腳本和電腦腳本,通過這三個腳本階段勾勒出動畫的初版,然后進行潤色。
mg動畫圖片
4、確定背景和人物
在設計了鏡頭腳本后,需要確定角色和背景。背景人物的制作過程有兩種,一種是同步制作,要求更細致、更準確;另一種是先畫圖,再制作,雖然不如前者省時,但第二種方式產(chǎn)生更高層次的二維動畫。
二維mg動畫制作作為一種表現(xiàn)形式,將文字、畫面、音樂、視頻等進行有效地結(jié)合,把枯燥的宣傳內(nèi)容,通過生動形象的動畫進行直接的演示,在網(wǎng)絡平臺滾動式的播放,具有很高的傳播效益。那么,二維mg動畫制作的設計特點有哪些呢?
二維動畫制作
我們都知道,傳統(tǒng)的宣傳手段主要是通過文字、圖片等單一的方法進行,對于觀眾來說往往是被動的接受信息,企業(yè)無法及時了解用戶的信息和反饋意見。二維mg動畫制作具有互動性強的設計特點,觀眾可以通過點擊動畫按鈕來選擇動畫演示結(jié)果,不僅滿足了用戶的需求,還能夠幫助企業(yè)及時了解受眾信息。
mg動畫制作
二維mg動畫制作的體積小、傳播速度快,節(jié)省了瀏覽的時間,提高了觀看的速度。同時,二維mg動畫制作的設計特點還可以根據(jù)不同的需求,選擇不同的瀏覽方式。觀眾可以選擇在線播放,也可以一邊觀看一邊下載,大大節(jié)省了信息傳播的時間。
二維mg動畫制作具有很強的沖擊力,新穎的形式和色彩豐富的畫面,加上合適的音樂效果,產(chǎn)生視覺和聽覺的雙重影響,增強在受眾心中的印象。二維mg動畫制作不僅在操作上更加簡便,也節(jié)省了時間和成本,提高了經(jīng)濟效益和社會效益。
二維動畫圖片
二維mg動畫制作的設計特點有很多,需要我們不斷地總結(jié),同時提升技術水平,才能發(fā)揮很大的價值。上海藝虎動畫公司發(fā)展十多年來,制作了成百上千部動畫作品,包括mg稅收動畫、mg廣告動畫、mg婚禮動畫等,受到客戶廣泛的認可,歡迎有需求的客戶來電咨詢。
我們都知道,二維動畫制作在幼教中的應用已經(jīng)較為常見,并且發(fā)揮出了良好的輔助教學作用。學生在觀看二維動畫時,往往會進行熱烈的討論,所以教師要有意識的為孩子創(chuàng)造小組活動的條件,不應該把二維動畫當做只能獨立操作的工具,應當允許孩子們進行互相的交流和示范。
二維動畫制作
二維動畫制作的教學視頻應該設置在每個班級里,不要單獨設置二維動畫教室,這樣便于教師和幼兒使用,可以充分利用教學資源。把二維動畫技術與班級的每日教學活動結(jié)合起來,比如在音樂課上介紹節(jié)奏的概念時,可以利用二維動畫來制作不同的節(jié)奏畫面,在自選活動中,教師則可以把二維動畫作為一個活動角來供幼兒操作。
二維動畫制作
二維動畫制作應該選擇能夠豐富課程內(nèi)容、增強幼兒理解、從多角度展示同一概念的作品,可以看到圖像顯示,甚至還可以讓學生自己修改作品,并及時的看到和聽到改變的地方。例如藝虎動畫設計的我愛好媽媽、蛤蟆種瓜等二維動畫作品,便是通過畫面、文字、音樂等多種形式,傳遞教學信息。
二維課件動畫制作
二維動畫制作還可以用來作為輔助綜合教學的工具,增加了解所學概念的不同途徑,比如孩子用積塑片來學習“形狀”的概念,教師可以利用相應的二維動畫軟件來讓幼兒放大、縮小、彎曲各種形狀并拼出新的形狀來,這便在動手活動的基礎上進一步擴展了幼兒已掌握的知識概念。