團(tuán)隊(duì)分工與合作企業(yè)的發(fā)展從內(nèi)而言，經(jīng)由創(chuàng)始人積聚松散個(gè)體到擴(kuò)大群體規(guī)模直至組織結(jié)構(gòu)、功能均衡發(fā)展的過程。則是隨其進(jìn)化演變規(guī)律呈現(xiàn)出波浪式的起伏推動(dòng)，其主動(dòng)力源于內(nèi)部循環(huán)供給能量。也就是說，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人擁有教練、發(fā)動(dòng)團(tuán)體的能力；管理層擁有教練、發(fā)動(dòng)部屬的能力；員工擁有教練、發(fā)動(dòng)自我的能力，終形成上中下協(xié)調(diào)平衡、整體互動(dòng)的運(yùn)動(dòng)態(tài)勢。但各個(gè)階層也要能對其他部門熟悉、了解，并能在工作中相互配合，否則制定的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)只能是孤芳自賞，根本無法讓其他部門實(shí)施運(yùn)作。

充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)作用在工作過程中，由于嚴(yán)格的目標(biāo)約束及多變的外部環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)必須運(yùn)用各種激勵(lì)理論對工作成員進(jìn)行適時(shí)的激勵(lì)，鼓勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性、主動(dòng)性，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力。

企業(yè)底層處置人員是底層員工的的領(lǐng)頭，能否正確處置底層員工直接影響整個(gè)公司的作業(yè)功率。在企業(yè)底層處置人員拓展鍛煉中需求用恰當(dāng)?shù)耐卣鬼?xiàng)目引導(dǎo)企業(yè)底層處置人員對人員處置的思索，經(jīng)過恰當(dāng)?shù)耐卣鬼?xiàng)目親身理論領(lǐng)會處置的重要性。例如“合力取勝”、“七巧板”等拓展鍛煉項(xiàng)目觸及到團(tuán)隊(duì)協(xié)作、資源配備、信息同享、溝通溝通、立異觀念，思想，指導(dǎo)作風(fēng)、科學(xué)選擇方案等處置主題是企業(yè)底層處置人員拓展鍛煉的***課程。經(jīng)過此拓展項(xiàng)目，促進(jìn)企業(yè)底層處置人員構(gòu)成主動(dòng)溝通的曉得，領(lǐng)會有用的溝通途徑和溝通辦法，在資源有限的狀況下終了資源的合理配備。

拓展鍛煉課程開發(fā)與立異是指經(jīng)過對客戶需求分析供認(rèn)體會式鍛煉課程方針，再根據(jù)這一方針立異性的選擇某一個(gè)學(xué)科(或多個(gè)學(xué)科)的教育內(nèi)容和相關(guān)體會式教育活動(dòng)停止方案、組織、實(shí)施、點(diǎn)評、修訂，以究竟抵達(dá)課程方針的整個(gè)作業(yè)進(jìn)程。