南京醫(yī)科大學(xué)康達學(xué)院五年制專轉(zhuǎn)本實習(xí)和專本沖突怎么辦?
醫(yī)護學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學(xué)和護理科研;或者在高校任教。對護理學(xué)專業(yè)而言,學(xué)歷和就業(yè)醫(yī)院的層次有很大關(guān)系,想要去一家好的醫(yī)院,肯定需要一個全日制本科學(xué)歷做保障。而對高職生而言,南京醫(yī)科大學(xué)康達學(xué)院就是醫(yī)學(xué)類高職生再好不過的選擇。
南京醫(yī)科大學(xué)康達學(xué)院五年制專轉(zhuǎn)本招生專業(yè)及考試科目如下:
護理學(xué):英語,護理綜合一,護理綜合二;
藥學(xué):英語,化學(xué),分析化學(xué);
康復(fù)學(xué):英語,運動療法,康復(fù)機能評定;
醫(yī)學(xué)影像技術(shù):英語,醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué),醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù);
公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理):英語、管理學(xué)原理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論;
公共事業(yè)管理(醫(yī)藥貿(mào)易與管理):英語、管理學(xué)原理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論。
醫(yī)學(xué)類專轉(zhuǎn)本在五年制專轉(zhuǎn)本中是比較特殊的專業(yè),會涉及到實踐、實習(xí)等,更多的是學(xué)校的強制性實習(xí)會導(dǎo)致五年制專轉(zhuǎn)本備考生時間不足。所以醫(yī)學(xué)類五年制專轉(zhuǎn)本考生一定要提前備考才能保證自己有充足的時間將需要掌握的知識點學(xué)完,這樣才有足夠時間進行復(fù)習(xí)。醫(yī)科專業(yè)的高職生目前可報考的五年制專轉(zhuǎn)本院校只有南京醫(yī)科大學(xué)康達學(xué)院一家,所以競爭壓力還是蠻大的,同學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)淇疾判?。很多同學(xué)備考南京醫(yī)科大學(xué)康達學(xué)院的五年制專轉(zhuǎn)本考試,覺得明明認(rèn)真學(xué)習(xí)了但是學(xué)習(xí)效果卻不是很理想,但又不知道問題到底出在哪里。如果一直這樣下去的話,同學(xué)們的成績肯定會受到很大的影響。
所以建議同學(xué)們報個輔導(dǎo)班效率會更高,讓專業(yè)的人做專業(yè)的事讓人更省心!輔導(dǎo)班會根據(jù)你的時間合理安排,盡量會按照你的時間來,保證時間的充足性不被浪費。
江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)班有十幾年的發(fā)展歷程,專業(yè)老師根據(jù)每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進行針對性的輔導(dǎo),配有課后練習(xí),摸底考試,模擬考試,多套試卷練習(xí)及專業(yè)課的培訓(xùn)輔導(dǎo);全日制的上課模式,高考式的復(fù)習(xí)管理模式,讓學(xué)員意識到五年制專轉(zhuǎn)本的重要性。活躍互動的學(xué)習(xí)氛圍,講、練、考相互穿插的教學(xué)模式,使學(xué)員成績得到了更大的提高,完善的課堂服務(wù)。經(jīng)驗豐富的名師授課、針對性輔導(dǎo);零基礎(chǔ)教學(xué),覆蓋面廣;根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)為其提供專業(yè)咨詢、院校介紹、英語輔導(dǎo)、專業(yè)課教學(xué)、統(tǒng)一報名、集體送考、合理的志愿填報指導(dǎo)等一系列流程化服務(wù)。
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常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見彩虹”,在我們生活中也同樣如此“不經(jīng)歷奮斗怎能嘗到快樂”;面對困難,我們不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖,而應(yīng)該站起來,拍拍身上的泥土,努力地奮斗。