共享自習(xí)室能夠提供一個(gè)安靜、整潔、有學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境，采用付費(fèi)的模式，讓人們產(chǎn)生學(xué)習(xí)儀式感。越來(lái)越多的人對(duì)這一新的共享模式產(chǎn)生興趣并加入其中，共享自習(xí)室如雨后春筍般在全國(guó)各地逐漸興起。

共享自習(xí)室的優(yōu)勢(shì)：

1、自習(xí)室這樣的公共學(xué)習(xí)資源作為當(dāng)今社會(huì)的稀缺資源，受到越來(lái)越多人的重視。在當(dāng)今快節(jié)奏的時(shí)代，能隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)或獨(dú)處不是一件易事，但共享自習(xí)室的出現(xiàn)一方面可以滿(mǎn)足人們對(duì)于高質(zhì)量學(xué)習(xí)生活的需求，另一方面可以減少一般情況下人們?nèi)ビ兄潭ǖ攸c(diǎn)時(shí)間限制的圖書(shū)館的時(shí)間成本，突出體現(xiàn)了“隨時(shí)隨地”的便捷性。

2、在傳統(tǒng)的公共性文化設(shè)施之外另辟蹊徑，共享自習(xí)室以其個(gè)性化、獨(dú)特性、私人性極大地豐富了人們閱讀、學(xué)習(xí)的種類(lèi)與選擇，可以更加激發(fā)起人們學(xué)習(xí)的興趣，讓人們的學(xué)習(xí)要求得到更大的滿(mǎn)足、空閑文娛生活得到更多的豐富。

3、通過(guò)對(duì)共享自習(xí)室的研究探討，可以讓公眾重新注意到以共享自習(xí)室為代表的大型高價(jià)值共享行業(yè)，并且有可能的話(huà)可以重振公眾對(duì)于共享經(jīng)濟(jì)的信心，鼓勵(lì)更多的人加入到大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的行列中來(lái)，不斷壯大“互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)體經(jīng)濟(jì)”的規(guī)模，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。