惠州成人英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音的內(nèi)容有三個(gè)：音、腔、調(diào)。首先要掌握單音的發(fā)音要領(lǐng)。單音不要搞得太細(xì)，因?yàn)閱我舭l(fā)得再準(zhǔn)，如果沒(méi)有讓英語(yǔ)本族人聽(tīng)著順耳的腔也不能算地道地表達(dá)。“腔”指的是英語(yǔ)單詞音節(jié)的輕重和在話語(yǔ)中高低的變化（在中國(guó)語(yǔ)音書(shū)上稱(chēng)“節(jié)奏”）。中國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)不地道的一個(gè)主要原因就是腔不到位。顯然，發(fā)音學(xué)習(xí)的主要精力要放在腔上。此外，你得學(xué)會(huì)英語(yǔ)本族人用語(yǔ)調(diào)傳遞信息和表達(dá)情感變化的習(xí)慣。這是學(xué)習(xí)說(shuō)英語(yǔ)的高級(jí)境界

【招生對(duì)象】

1、 曾經(jīng)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，但長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)接觸過(guò)英語(yǔ)，基本忘記的學(xué)習(xí)者；

2、 英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，希望增強(qiáng)英語(yǔ)溝通交流能力的人士；

3、 0基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)人員，想要鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)者；

4、 學(xué)習(xí)、工作需要用到英語(yǔ)口語(yǔ)的人士

Goals：提供海量、有趣的口語(yǔ)訓(xùn)練活動(dòng)，鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)員的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，積極主動(dòng)參與到英文交流的環(huán)境氛圍中，開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，在反復(fù)的口語(yǔ)對(duì)練中掌握英語(yǔ)溝通能力并學(xué)會(huì)基礎(chǔ)的語(yǔ)法與溝通技巧。

國(guó)際音標(biāo)發(fā)音竅門(mén)精講，掌握口語(yǔ)表達(dá)技巧，幫助學(xué)員完成從英語(yǔ)0基礎(chǔ)到英語(yǔ)入門(mén)的過(guò)渡，快速突破英語(yǔ)學(xué)習(xí)瓶頸，讓初開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的人從對(duì)英語(yǔ)完全陌生，到對(duì)于英語(yǔ)的應(yīng)用有概念，并且逐步進(jìn)入勇于開(kāi)口訓(xùn)練的狀態(tài)。

課程內(nèi)容：從基本的單詞開(kāi)始，講授基礎(chǔ)的英語(yǔ)句子、語(yǔ)法等的運(yùn)用；日?？谡Z(yǔ)常用表達(dá)，口語(yǔ)發(fā)音竅門(mén)和語(yǔ)音糾錯(cuò)；口語(yǔ)訓(xùn)練

師資力量：來(lái)自歐美母語(yǔ)國(guó)家專(zhuān)職外教和中教團(tuán)隊(duì)結(jié)合授課，側(cè)重口語(yǔ)教學(xué)，從0開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)。

課程目標(biāo): 學(xué)員能夠掌握所有的語(yǔ)法知識(shí)及運(yùn)用能力，理解并且主動(dòng)參與英語(yǔ)為母語(yǔ)的人們的談話，讀懂專(zhuān)業(yè)性材料，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)信件、報(bào)告和信息，即使在緊急情況下也能自如地運(yùn)用英語(yǔ)。對(duì)于一般性的商務(wù)談判可以應(yīng)對(duì)自如。

后，溫馨提醒一下：由于報(bào)名的同學(xué)比較多，假如你想報(bào)讀的話，麻煩請(qǐng)你提前與我們預(yù)約；以免出現(xiàn)臨時(shí)沒(méi)有名額的情況。感謝你的理解和支持！

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