你一定聽(tīng)到過(guò)，“大學(xué)文憑不斷貶值”、“名校光環(huán)已逐漸褪去”、“985、211已經(jīng)名存實(shí)亡”等聲音，它來(lái)自于某個(gè)暴發(fā)戶，也可能出自某個(gè)親戚之口。
大學(xué)擴(kuò)招、就業(yè)難度增大，很多人認(rèn)為不管是不是名校，都逃不過(guò)畢業(yè)即失業(yè)的事實(shí)。所以大學(xué)在哪讀、怎樣讀都無(wú)所謂，大學(xué)對(duì)他們而言就是一個(gè)吃喝玩樂(lè)的天堂。
事實(shí)呢？
近一段關(guān)于“為什么要找名校畢業(yè)生” 的視頻走紅，視頻里大型企業(yè)的HR通過(guò)分析一個(gè)普通高校畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷，直接說(shuō)明了名校和非名校畢業(yè)生在職場(chǎng)上的差距并不只是一紙文憑，名校和非名校文憑里的含金量更是衡量畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)。
以前的段子講：985是軟臥，211是硬臥，雙非一本二本是硬座，三本是站票，?？茢D廁所，其他的趴火車(chē)頂上，到了目的地，沒(méi)有人在乎你怎么來(lái)的……
畢業(yè)后到了社會(huì)才發(fā)現(xiàn)：985是飛機(jī)，211是高鐵，雙非一本二本是動(dòng)車(chē)，三本是直達(dá)，專升本是特快，?？剖瞧湛?，其他的都是摩托車(chē)，然后所有人都在乎你同樣的時(shí)間終走了多遠(yuǎn)……
當(dāng)一個(gè)學(xué)渣在招聘會(huì)上拿著那紙大學(xué)文憑苦尋無(wú)路，當(dāng)他在職場(chǎng)上處處碰壁時(shí)才明白：平臺(tái)的重要性無(wú)可代替，聽(tīng)信讀書(shū)無(wú)用論，換來(lái)的是一生的卑微。
可怕的是現(xiàn)在還有很多窮人家的父母對(duì)孩子說(shuō)：“讀書(shū)沒(méi)用，大學(xué)畢業(yè)生還不如農(nóng)民工?！?/p>
逐漸明白為什么寒門(mén)越來(lái)越難出貴子了，這就不是階級(jí)問(wèn)題，這是智商問(wèn)題啊，是有多蠢才會(huì)相信讀書(shū)無(wú)用論！
窮不可怕，可怕的是貧窮思維。
名校文憑是你初入職場(chǎng)直接的敲門(mén)磚
現(xiàn)代人在購(gòu)物時(shí)，都喜歡用“品牌”來(lái)衡量一件東西的價(jià)值，在招聘市場(chǎng)上，“品牌效應(yīng)”也同樣奏效。
即使規(guī)定凡是教育行政部門(mén)和高校舉辦的就業(yè)招聘活動(dòng)，嚴(yán)禁發(fā)布含有限定985、211高校等字樣的招聘信息，但大多數(shù)大型企業(yè)在招聘時(shí)還是會(huì)有意識(shí)地篩選名校學(xué)生。
據(jù)財(cái)富中國(guó)2017年數(shù)據(jù)表明，大學(xué)畢業(yè)生找工作的成功率遠(yuǎn)高于普通大學(xué)，呈現(xiàn)了非常明顯的“二八”分布，兩成左右的求職者獲取了近八成的offer：
985高校應(yīng)屆畢業(yè)生中有68.7%的應(yīng)屆生獲得企業(yè)offer；211高校應(yīng)屆畢業(yè)生中，超過(guò)一半尚未獲得offer；普通高校的畢業(yè)生，則有74%尚未獲得offer。
在《演說(shuō)家》里面，張雪峰老師曾提過(guò)一個(gè)觀點(diǎn)：學(xué)歷越高，進(jìn)入名企幾率越大。
所以這就是你讀不讀名校的直接差距。
而當(dāng)視頻里一位嘉賓說(shuō)：“我自己公司的員工，沒(méi)有一個(gè)重點(diǎn)的（大學(xué)）?！?/p>
張雪峰老師一句“所以你不是世界前500強(qiáng)”，讓他頓時(shí)啞口無(wú)言。
這就是優(yōu)勝略汰的社會(huì)，如果他是世界企業(yè)500強(qiáng)，會(huì)愿意放棄名校畢業(yè)生來(lái)錄用普通高校的學(xué)生嗎？一個(gè)好的企業(yè)總會(huì)向往更優(yōu)質(zhì)的員工。
有人可能會(huì)說(shuō)：“我可以用時(shí)間來(lái)證明自己并不比名校的畢業(yè)生差?！钡侨思覒{什么放著手邊的優(yōu)質(zhì)資源不用，來(lái)等著讓你證明自己？
正如“條條大路通羅馬，有人出生在羅馬”說(shuō)的那樣，這個(gè)社會(huì)總有人一出生的起點(diǎn)就是很多人奮斗的終點(diǎn)。
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