江陰土建預(yù)算培訓(xùn)土建預(yù)算的工作人員主要的工作培訓(xùn)

首先一個(gè)工程在開始之前要記性一個(gè)預(yù)計(jì)評(píng)估、做一個(gè)“概算”，當(dāng)工程確定下來之后根據(jù)施工圖紙進(jìn)行材料“預(yù)算”、造價(jià)分析俗稱“預(yù)算”，當(dāng)工程在即將竣工交付的時(shí)候還要做一個(gè)“決算”的過程，這就是土建預(yù)算人員的工作范疇。

從事土建工作需要經(jīng)過專業(yè)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)或者工作經(jīng)驗(yàn)之后，才能夠積累和具備一定的工作能力，從而可以提升自身的資歷，參加建造師執(zhí)業(yè)資格考試，獲得公認(rèn)上崗證書。

上元教育為滿足眾多工程工作人群的技能要求，主要針對(duì)土建預(yù)算實(shí)操開設(shè)培訓(xùn)

培訓(xùn)內(nèi)容

一、通用知識(shí)

常州土建預(yù)算培訓(xùn)是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)選擇。

前期建筑識(shí)圖基礎(chǔ)（另學(xué)）

工程造價(jià)的構(gòu)成

工程清單以及計(jì)價(jià)原理

土建預(yù)算崗位職責(zé)

相關(guān)法律法規(guī)、誠(chéng)信教育

二、實(shí)務(wù)知識(shí)

1、單位工程施工圖預(yù)算編制概述

2、土建單位工程預(yù)算工程量計(jì)算方法

3、土建單位工程施工圖預(yù)算書的編制

4、建筑工程預(yù)算審核以及竣工結(jié)算

5、施工預(yù)算、建筑面積計(jì)算、土方工程、樁基工程、砌筑工程、混凝土

培訓(xùn)流程

預(yù)算的基本理論→計(jì)價(jià)的基礎(chǔ)知識(shí)（包括識(shí)圖、計(jì)價(jià)定額的依據(jù)、計(jì)價(jià)的基本構(gòu)成等）→分部分項(xiàng)工程的實(shí)例分析（對(duì)工程項(xiàng)目中的分部分項(xiàng)進(jìn)行實(shí)例分析，來講解工程量計(jì)算的方法）→定額套用及換算的強(qiáng)化（通過講解定額組成使加深對(duì)定額套用及換算的方法）→計(jì)價(jià)軟件的上機(jī)訓(xùn)練（熟悉運(yùn)用電腦軟件來操作預(yù)算工作）。

上元課程特色

本課程主要是面對(duì)建筑預(yù)算行業(yè)進(jìn)行教學(xué)，直接針對(duì)具體工作崗位、實(shí)現(xiàn)把通用知識(shí)、實(shí)務(wù)案例，時(shí)間技能模塊化、知識(shí)化、技能化的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)實(shí)用和實(shí)踐、以“培訓(xùn)的內(nèi)容和崗位需求“0基礎(chǔ)” 作為我校的教學(xué)目標(biāo)”

培訓(xùn)對(duì)象

在建筑工作中希望有進(jìn)一步發(fā)展提升專業(yè)水平的中、高層管理人員

希望從事工程預(yù)算工作的中、高等院校專業(yè)的學(xué)生和老師

對(duì)土建工程預(yù)算工作比較有興趣，并且有一定相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)基礎(chǔ)的社會(huì)人群

上元管理模式

上元為了保證課程質(zhì)量，在師資管理上進(jìn)行完善，首先建立了教師資格審查制度、教學(xué)大綱、課件等讓課程進(jìn)度有據(jù)可循；其次是通過組織聽課、觀摩教學(xué)、學(xué)員反饋等方式，不斷去提高我們的師資隊(duì)伍，大大提高了教學(xué)水平；為適應(yīng)職業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)新發(fā)展，同時(shí)建立培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)監(jiān)督和評(píng)估培訓(xùn)過程質(zhì)量保證體系的運(yùn)轉(zhuǎn)情況；班級(jí)實(shí)行班主任直屬負(fù)責(zé)，強(qiáng)化管理過程；制定量化標(biāo)準(zhǔn)，使我們對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的考核和評(píng)估有依據(jù)可依，有證可查。