武漢夏令營活動(dòng)須知：
報(bào)名條件: 武漢及周邊城市7—18周歲的身體健康的學(xué)生和青少年。
開營時(shí)間:
期：2021年7月08日—7月14日
第二期：2021年7月15日—7月21日
第二期：2021年8月03日—8月09日
活動(dòng)費(fèi)用：2980元/人
所收費(fèi)用包括：包括生活費(fèi)、住宿、活動(dòng)項(xiàng)目費(fèi)、輔導(dǎo)教學(xué)費(fèi)、意外傷害保險(xiǎn)等費(fèi)用。
入營須知：
營員須穿穿運(yùn)動(dòng)服裝和運(yùn)動(dòng)鞋,自帶盆桶、洗漱用品、換洗衣物、雨具、筆、筆記本、雙肩背包及其它生活必備用品和常用藥品，嚴(yán)禁帶火種和貴重物品,現(xiàn)金不要超過100元。
行程安排打印行程第1天適應(yīng)能力教育訓(xùn)練科目
上午
9：00：登記簽到 訓(xùn)練目的：訓(xùn)練前集中
9：00—9：30：換裝分寢 訓(xùn)練目的：住訓(xùn)前準(zhǔn)備
9：30—10：00：開營儀式 訓(xùn)練目的：“戰(zhàn)”前動(dòng)員
10：00—11：00：軍事訓(xùn)練 訓(xùn)練目的：我是一個(gè)兵
11：00—12：00：內(nèi)務(wù)整理 訓(xùn)練目的：環(huán)保意識(shí)
訓(xùn)練科目：適應(yīng)能力教育訓(xùn)練科目
下午
12：00—14：00：午餐+午休
14：00—15：00：軍事訓(xùn)練 訓(xùn)練目的：我是一個(gè)兵
15：00—16：00：破冰、分組 訓(xùn)練目的：溝通、融合
16：00—17：00：信任背摔 訓(xùn)練目的：信任、支持、承諾
17：00—18：00：武術(shù)課程 訓(xùn)練目的：強(qiáng)身健體、磨練意志
18：00—19：00：晚餐、調(diào)整
晚上
19：00—21：00：電影欣賞《沖出亞馬遜》
21：00—21：30：洗漱、就寢
第2天自我認(rèn)識(shí)能力教育訓(xùn)練科目
上午
6：30—7：00：洗漱、整理內(nèi)務(wù)
7：00—8：00：晨練+手語（感恩的心）訓(xùn)練目的：理解老師、感恩父母
8：00—8：30：早餐 訓(xùn)練目的：能量補(bǔ)給
8：30—9：30：軍事訓(xùn)練 訓(xùn)練目的：愛國主義、組織紀(jì)律
9：30—10：30：強(qiáng)渡大渡河 訓(xùn)練目的：重走長征路
10：30—11：00：翻山越嶺 訓(xùn)練目的：堅(jiān)持就是勝利
11：00—12：00：活動(dòng)分享
12：00—14：00：午餐+午休
下午
14：00—15：00：軍事訓(xùn)練 訓(xùn)練目的：愛國主義、組織紀(jì)律
15：00—16：30：空中斷橋 訓(xùn)練目的：換位思考、理解、感恩
16：30—17：00：活動(dòng)分享
17：00—18：00：武術(shù)課程 訓(xùn)練目的：強(qiáng)健體魄、磨練意志
18：00—19：00：晚餐、調(diào)整
晚上
19：00—21：00：定律課程+訓(xùn)練日記 訓(xùn)練目的：開拓思維、活動(dòng)認(rèn)知
21：00—21：30：洗漱就寢
第3天溝通能力教育訓(xùn)練科目
上午
6：30—7：00：洗漱、整理內(nèi)務(wù)
7：00—8：00：晨練+手語（感恩的心）復(fù)習(xí) 訓(xùn)練目的：心靈革命、感恩與回報(bào)
8：00—8：30：早餐 訓(xùn)練目的：能量補(bǔ)給
8：30—9：30：軍事訓(xùn)練 訓(xùn)練目的：軍事知識(shí)、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
9：30—10：30：飛奪瀘定橋+仙人指路 訓(xùn)練目的：建立挑戰(zhàn)困難的自信心與勇氣、學(xué)會(huì)相互溝通、鼓勵(lì)與支持
10：30—11：00：雷區(qū)取水 訓(xùn)練目的：創(chuàng)新思維、協(xié)作意識(shí)
11：00—12：00：活動(dòng)分享
下午
12：00—14：00：午餐+午休 訓(xùn)練目的：補(bǔ)給能量
14：00—15：00：軍事訓(xùn)練 訓(xùn)練目的：國防教育、增強(qiáng)毅力
15：00—16：30：盲人方陣（沙場點(diǎn)兵） 訓(xùn)練目的：體驗(yàn)代溝與隔代溝通、提升孩子的主動(dòng)溝通意識(shí)
16：30—17：00：活動(dòng)分享
17：00—18：00：武術(shù)課程 訓(xùn)練目的：傳承中國傳統(tǒng)、體驗(yàn)武術(shù)文化
18：00—19：00：晚餐+調(diào)整
晚上
19：00—21：00：溝通技巧課程 訓(xùn)練目的：讓孩子了解或知道如何與人溝通交流
21：00—21：30：洗漱就寢
第4天自我規(guī)劃能力教育訓(xùn)練科目
上午
6：30—7：00：洗漱、整理內(nèi)務(wù)
7：00—8：00：晨練+手語（步步高） 理解付出就有回報(bào)的真諦
8：00—8：30：早餐 能量補(bǔ)給
8：30—9：30：軍事訓(xùn)練 愛國主義教育、學(xué)會(huì)堅(jiān)持
9：30—10：30：空中抓杠 目標(biāo)管理、換位思考、體驗(yàn)感恩
10：30—11：00：穿越電網(wǎng)（汶川求生） PDCA模式的體驗(yàn)，突破思維定視、尋求有效溝通
11：00—12：00：活動(dòng)分享
下午
12：00—14：00：午餐+午休 補(bǔ)給能量
14：00—15：00：軍事訓(xùn)練 愛國主義、組織紀(jì)律
15：00—16：30：巨人天梯 分階段目標(biāo)管理、學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的未來
16：30—17：00：活動(dòng)分享
17：00—18：00：武術(shù)課程 強(qiáng)健體魄、磨練意志、堅(jiān)定信念
18：00—19：00：晚餐+調(diào)整
晚上
19：00—21：00：規(guī)劃人生課程 學(xué)會(huì)規(guī)劃人生，實(shí)現(xiàn)人生夢想
21：00—21：30：洗漱就寢
第5天自我挑戰(zhàn)能力教育訓(xùn)練科目
上午
6：30—7：00：洗漱、整理內(nèi)務(wù)
7：00—8：00：晨訓(xùn)+手語（步步高）復(fù)習(xí) 訓(xùn)練目的：理解付出就有回報(bào)的真諦
8：00—8：30：早餐 訓(xùn)練目的：補(bǔ)給能量
8：30—9：30：軍事訓(xùn)練 訓(xùn)練目的：愛國主義、組織紀(jì)律
9：30—10：30：新緬甸橋 訓(xùn)練目的：成功的關(guān)鍵在于一步一個(gè)腳印
10：30—11：00：協(xié)力同行 訓(xùn)練目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
11：00—12：00：活動(dòng)分享
下午
12：00—14：00：午餐+午休 訓(xùn)練目的：補(bǔ)給能量
14：00—15：00：軍事訓(xùn)練 訓(xùn)練目的：愛國主義、組織紀(jì)律
15：00—16：30：速度攀巖 訓(xùn)練目的：資源整合、學(xué)會(huì)借力
16：30—17：00：活動(dòng)分享
17：00—18：00：武術(shù)課程 訓(xùn)練目的：強(qiáng)健體魄、磨練意志、堅(jiān)定信念
18：00—19：00：晚餐+調(diào)整 訓(xùn)練目的：補(bǔ)給能量
晚上
19：00—21：00：舞臺(tái)秀（聯(lián)歡晚會(huì)） 訓(xùn)練目的：展翅高飛、秀出自我
21：00—21：30：洗漱就寢
第6天逆商抗挫能力教育訓(xùn)練科目
上午
6：30—7：00：洗漱、內(nèi)務(wù)
7：00—8：00：晨訓(xùn)+手語（浪花一朵朵）復(fù)習(xí) 訓(xùn)練目的：心態(tài)歸零、放飛心靈
8：00—8：30：早餐 補(bǔ)給能量
8：30—9：30：軍事訓(xùn)練 訓(xùn)練目的：愛國主義、組織紀(jì)律
9：30—10：30：翻山越嶺 訓(xùn)練目的：堅(jiān)持就是勝利
10：30—11：00：活動(dòng)分享
11：00—12：00：獨(dú)輪車教學(xué) 訓(xùn)練目的：面對(duì)挫折、學(xué)會(huì)堅(jiān)持
下午
12：00—14：00：午餐+午休 訓(xùn)練目的：補(bǔ)給能量
14：00—15：00：軍事訓(xùn)練 訓(xùn)練目的：愛國主義、組織紀(jì)律
15：00—16：30：盲人獨(dú)木橋
16：30—17：00：活動(dòng)分享
17：00—18：00：武術(shù)課程 訓(xùn)練目的：強(qiáng)健體魄、磨練意志
18：00—19：00：晚餐+調(diào)整
晚上
19：00—21：00：定律課程 訓(xùn)練目的：了解世界，人生
21：00—21：30：洗漱就寢
第7天檢驗(yàn)教育訓(xùn)練科目
上午
6：30—7：00：洗漱、整理內(nèi)務(wù)
7：00—8：00：晨訓(xùn)+手語（從頭再來）復(fù)習(xí) 訓(xùn)練目的：知識(shí)回顧
8：00—10：00：7天訓(xùn)練內(nèi)容回顧
10：00—11：30：巨人天梯+相依為命
11：30—12：00：活動(dòng)分享
下午
12：00—14：00：午餐+午休 訓(xùn)練目的：能量補(bǔ)給
14：00—15：00：導(dǎo)盲 學(xué)會(huì)感恩、體驗(yàn)父母的辛苦
15：00——17：00：7天特訓(xùn)成果展示 訓(xùn)練目的：閉營儀式
采用軍事化培訓(xùn)式訓(xùn)練，幫助孩子設(shè)立目標(biāo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣；讓孩子接受濃重的軍營熏染，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的性格、過硬的品質(zhì)；一個(gè)讓孩子合作共處，自立自強(qiáng)，練就堅(jiān)韌意志陽光少年集結(jié)地；營地精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng)簡單有效，針對(duì)性強(qiáng)，孩子經(jīng)過努力能做到并獲得成就感，積極參與體驗(yàn)成長快樂；投石黃埔軍事夏令營，將為湖北中小學(xué)生提供快樂生活的素質(zhì)體驗(yàn)平臺(tái)。
為什么是投石黃埔軍事夏令營？
投石黃埔夏令營是一門融合了中國傳統(tǒng)文化和西方“加速體驗(yàn)式”學(xué)習(xí)教學(xué)模式，自主調(diào)研、研發(fā)推出的一套顛覆傳統(tǒng)青少年教育的高智能訓(xùn)練課程，創(chuàng)立了全新的實(shí)現(xiàn)孩子自我突破、自我主動(dòng)改變的教育模式!讓參加者于短時(shí)間內(nèi)打破局限，戰(zhàn)勝自我，成為內(nèi)圣外王的小。
【夏令營】6-16歲孩子為什么一定要去參加素質(zhì)夏：6-16歲孩子為什么一定要去參加素質(zhì)夏令營拓展？
每到暑假，家長們就開始犯愁了，究竟是讓孩子呆在家里讀書還是帶孩子出去旅游呢？在家讀書太無聊，出去旅游人又多，這個(gè)時(shí)候，夏令營就成了暑期孩子們出行的選擇！
從教育學(xué)的觀點(diǎn)來看，一個(gè)人的成長學(xué)習(xí)分為三部分：家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育。在6-18歲期間，孩子的教育方式基本上處于家庭教育與學(xué)校教育兩類模式之下。而夏令營教育模式是介于家庭教育與學(xué)校教育之間的結(jié)合體，是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑，孩子們的“快樂大本營”。讓孩子參加夏令營的好處在于：
武漢夏令營拓展中心：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性
夏令營，首先能拓展孩子的知識(shí)面，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，有助于孩子形成樂觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考的性格，同時(shí)在人際溝通、團(tuán)隊(duì)合作方面也得到鍛煉。
武漢夏令營拓展中心：增強(qiáng)孩子的自信心
據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，參加夏令營的孩子中有96％的人結(jié)識(shí)了新朋友；93％的人認(rèn)為通過夏令營認(rèn)識(shí)了跟自己不同的人；74％的人做了以前不敢做的事情。而夏令營參加者的父母中，70％的家長認(rèn)為孩子在活動(dòng)中增強(qiáng)了自信。
武漢夏令營拓展中心：成為孩子的心理醫(yī)療室
中小學(xué)校的學(xué)生心理和生理都處在一個(gè)急劇變化的過程中。有很多青少年由于缺乏與外界必要的溝通，在心理上形成了一種相對(duì)封閉的個(gè)人世界，利用暑假組織夏令營活動(dòng)讓孩子走出校園，走出家門，走向大自然，并通過一些精心策劃的體驗(yàn)設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓孩子融入到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，可以讓孩子從相對(duì)封閉走向豁然開朗的人際環(huán)境，有利于幫助孩子矯正心理誤差，成為社會(huì)的有用之材。
你們?nèi)绾文軌蜃龅接嗅槍?duì)性的培訓(xùn)和教育？ 答：、這點(diǎn)是我們獨(dú)特、有效的，即孩子入營后，在培訓(xùn)過程中，我們會(huì)對(duì)每位學(xué)生的具體表現(xiàn)做好認(rèn)真記錄，分析，形成測評(píng)報(bào)告，根據(jù)測評(píng)報(bào)告調(diào)整培訓(xùn)方案，從而讓孩子得到針對(duì)性的改變。
答：我們的針對(duì)性主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
第二、多年的辦營經(jīng)歷，8000多位學(xué)生的真實(shí)案例，為我們開展青少年習(xí)慣養(yǎng)成研究提供了大量的素材，使我們能夠進(jìn)行有針對(duì)性的課程研發(fā)。
第三、報(bào)名時(shí)我們要求家長提出希望孩子得到改變的習(xí)慣，這樣我們能夠時(shí)間為孩子選擇適合的培訓(xùn)方案。