招生對象：
7歲以上、身心健康的青少年。有志竭力突破自我，追求更高成就，決意成為有特質(zhì)的青少年，投石黃埔軍事特訓(xùn)夏令營將是你棒的選擇，為創(chuàng)造一個不平凡的未來。
開營時間：
期 2021年7月8日-7月28日
第二期 2021年7月29日-8月18日
備注：
1、學(xué)生須穿運(yùn)動鞋，自帶盆桶、洗漱用品、換洗衣物、雨具、筆、筆記本、雙肩背包及其它生活必備用品和常用藥品，嚴(yán)禁帶火種和貴重物品。
2、具體活動程序及科目如有變動依實(shí)際情況另行安排。
保障：
問題始終放在首位，嚴(yán)格的活動流程、軍旅的生活環(huán)境、封閉式的營地管理、久經(jīng)考驗(yàn)的師資團(tuán)隊、經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)護(hù)人員、完善合理的應(yīng)急措施，確保孩子的營隊活動、健康、快樂！
營地全封閉式管理，訓(xùn)練、專業(yè)培訓(xùn)合格教官、輔導(dǎo)員24小時跟班管理，與營員同吃、同住、同訓(xùn)練。
采用軍事化培訓(xùn)式訓(xùn)練，幫助孩子設(shè)立目標(biāo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣；讓孩子接受濃重的軍營熏染，培養(yǎng)堅強(qiáng)的性格、過硬的品質(zhì)；一個讓孩子合作共處，自立自強(qiáng)，練就堅韌意志陽光少年集結(jié)地；營地精心設(shè)計每項(xiàng)活動簡單有效，針對性強(qiáng)，孩子經(jīng)過努力能做到并獲得成就感，積極參與體驗(yàn)成長快樂；投石黃埔軍事夏令營，將為湖北中小學(xué)生提供快樂生活的素質(zhì)體驗(yàn)平臺。
為什么是投石黃埔軍事夏令營?
投石黃埔夏令營是一門融合了中國傳統(tǒng)文化和西方“加速體驗(yàn)式”學(xué)習(xí)教學(xué)模式，自主調(diào)研、研發(fā)推出的一套顛覆傳統(tǒng)青少年教育的高智能訓(xùn)練課程，創(chuàng)立了全新的實(shí)現(xiàn)孩子自我突破、自我主動改變的教育模式！讓參加者于短時間內(nèi)打破局限，戰(zhàn)勝自我，成為內(nèi)圣外王的小。
【夏令營】6-16歲孩子為什么一定要去參加素質(zhì)夏：6-16歲孩子為什么一定要去參加素質(zhì)夏令營拓展？
每到暑假，家長們就開始犯愁了，究竟是讓孩子呆在家里讀書還是帶孩子出去旅游呢？在家讀書太無聊，出去旅游人又多，這個時候，夏令營就成了暑期孩子們出行的選擇！
從教育學(xué)的觀點(diǎn)來看，一個人的成長學(xué)習(xí)分為三部分：家庭教育、學(xué)校教育、社會教育。在6-18歲期間，孩子的教育方式基本上處于家庭教育與學(xué)校教育兩類模式之下。而夏令營教育模式是介于家庭教育與學(xué)校教育之間的結(jié)合體，是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑，孩子們的“快樂大本營”。讓孩子參加夏令營的好處在于：
武漢夏令營拓展中心：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性
夏令營，首先能拓展孩子的知識面，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，有助于孩子形成樂觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考的性格，同時在人際溝通、團(tuán)隊合作方面也得到鍛煉。
武漢夏令營拓展中心：增強(qiáng)孩子的自信心
據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，參加夏令營的孩子中有96％的人結(jié)識了新朋友；93％的人認(rèn)為通過夏令營認(rèn)識了跟自己不同的人；74％的人做了以前不敢做的事情。而夏令營參加者的父母中，70％的家長認(rèn)為孩子在活動中增強(qiáng)了自信。
武漢夏令營拓展中心：成為孩子的心理醫(yī)療室
中小學(xué)校的學(xué)生心理和生理都處在一個急劇變化的過程中。有很多青少年由于缺乏與外界必要的溝通，在心理上形成了一種相對封閉的個人世界，利用暑假組織夏令營活動讓孩子走出校園，走出家門，走向大自然，并通過一些精心策劃的體驗(yàn)設(shè)計活動，讓孩子融入到社會實(shí)踐活動中去，可以讓孩子從相對封閉走向豁然開朗的人際環(huán)境，有利于幫助孩子矯正心理誤差，成為社會的有用之材。
投石黃埔軍事夏令營的特色有兩點(diǎn)：是課程只為如何培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣而研發(fā)，專注于幫助6～17歲的孩子改善行為習(xí)慣；第二，是有針對性的培訓(xùn)。每位孩子的家庭教育背景及成長環(huán)境不同，個性和性格特征不同，所需改進(jìn)的行為習(xí)慣也不同。因此，我們強(qiáng)調(diào)有針對性地進(jìn)行培訓(xùn)和教育。在培訓(xùn)過程中，我們會對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)做出測評，形成實(shí)時測評報告，根據(jù)測評報告調(diào)整培訓(xùn)方案，使學(xué)生達(dá)到有針對性的改變。