考試是對(duì)一個(gè)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣的雙重綜合考核。

考試絕不僅僅是只考知識(shí)點(diǎn)！不打草稿，計(jì)算錯(cuò)，精細(xì)化能力不強(qiáng)，這些屬于習(xí)慣范疇，不屬于知識(shí)點(diǎn)范疇。在考場(chǎng)上，在規(guī)定時(shí)間完成規(guī)定任務(wù)的限制條件下，人要搶時(shí)間，一定是跟著日常作業(yè)習(xí)慣的慣性走，按照慣性方式解題作答，這就是我們要求把作業(yè)當(dāng)考試，用科學(xué)的方法和流程進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練的原因。如果平時(shí)這些基礎(chǔ)習(xí)慣做得不好，考試一定會(huì)因非智力因素失分付出代價(jià)，換句話說(shuō)，為不良的日常作業(yè)習(xí)慣買(mǎi)單。懊惱能解決習(xí)慣問(wèn)題嗎？如果能，每天懊惱，多多懊惱就好了！但顯然是不能，好習(xí)慣是用科學(xué)的方法和合理的標(biāo)準(zhǔn)一以貫之要求自己，同時(shí)也被老師家長(zhǎng)要求，才能逐漸養(yǎng)成的。好習(xí)慣是實(shí)踐過(guò)程中按要求按標(biāo)準(zhǔn)天踏踏實(shí)實(shí)干出來(lái)的。好習(xí)慣的培養(yǎng)需要過(guò)程，換句話說(shuō)，是需要一段或長(zhǎng)或短的時(shí)間，從他律開(kāi)始，到慢慢自然形成孩子自己的自律標(biāo)準(zhǔn)，這事急不來(lái)。好習(xí)慣本身就是核心競(jìng)爭(zhēng)力，習(xí)慣好，得分能力才會(huì)強(qiáng)，才能保證你把學(xué)懂學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)成功轉(zhuǎn)化為實(shí)得分?jǐn)?shù)。