職稱不是職務(wù)，它是專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平和能力的等級(jí)稱號(hào)，達(dá)到一定的專業(yè)年限、取得一定的成績(jī)，經(jīng)過評(píng)審競(jìng)爭(zhēng)環(huán)節(jié)，才能認(rèn)定為某個(gè)職稱;職稱有初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)之分。在當(dāng)今社會(huì)，在能力重于學(xué)歷，水平重于文憑的共識(shí)下，越來越多的人踴躍評(píng)定職稱。

一般有兩種途徑，一個(gè)是單位統(tǒng)一組織申報(bào)，這樣就比較省心省力，單位會(huì)給你找合適的機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一安排。另外一個(gè)就是自己個(gè)人申報(bào)。自己申報(bào)好處就是省錢，但是準(zhǔn)備資料什么的比較麻煩，手頭上工作項(xiàng)目又很多的話，是很難騰出時(shí)間去處理這些事情，因此找機(jī)構(gòu)協(xié)助也是不錯(cuò)的選擇。

一般而言，通過評(píng)定獲得職稱證書的人比通過考試獲得職稱證書的人更容易被社會(huì)認(rèn)可與接受。因?yàn)樵u(píng)定職稱的人有資格、有經(jīng)驗(yàn)；而通過考試獲得職稱證書的人缺少資格、缺少經(jīng)驗(yàn)。在當(dāng)今社會(huì)，在能力重于學(xué)歷，水平重于文憑的共識(shí)下，越來越多的人踴躍評(píng)定職稱。

高級(jí)職稱的分類： 高等學(xué)校教師、社會(huì)科學(xué)研究、自然科學(xué)研究、衛(wèi)生技術(shù)人員、工程技術(shù)人員、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、新聞專業(yè)人員、出版專業(yè)人員、圖書資料專業(yè)、文物博物專業(yè)、檔案專業(yè)人員、工藝美術(shù)專業(yè)、技工學(xué)校教師、體育教練員、翻譯專業(yè) 、廣播電視播音、海關(guān)專業(yè)人員、會(huì)計(jì)專業(yè)、統(tǒng)計(jì)專業(yè)、經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員、中等專業(yè)學(xué)校教師、中學(xué)教師、小學(xué)(幼兒園)教師、藝術(shù)專業(yè)、公證員、律師、船舶技術(shù)人員、民用航空飛行技術(shù)人員。