江西測量培訓(xùn)班水準(zhǔn)儀檢驗(yàn)校正方法學(xué)習(xí)。通過實(shí)際的測量學(xué)習(xí)，還讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀的使用，地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。我們在學(xué)習(xí)測量實(shí)際操作過程中，離不開大家的相互學(xué)習(xí)和探討，更離不開老師仔細(xì)、耐心給我們的正確操作指導(dǎo)。讓我們思維更加開闊，終學(xué)會(huì)測量，早日上崗工作。對我們實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)測量測繪有興趣的內(nèi)容可以加葉-老-師hhx1837問一下。
這里分享一些水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)校正方法，大家一起指正。
1、圓水準(zhǔn)器的檢驗(yàn)校正。
檢驗(yàn)方法：將儀器安置于腳架上，轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，然后將望遠(yuǎn)鏡在水平方向旋轉(zhuǎn)180°，此時(shí)，若氣泡不居中，偏于一邊，說明L0L0不平行于儀器豎軸VV，需要校正。
校正方法：轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋使氣泡向中間移動(dòng)偏離量的一半，然后，用校正針撥動(dòng)圓水準(zhǔn)器底下的三個(gè)校正螺旋，使氣泡達(dá)到完全居中的位置。檢驗(yàn)和校正應(yīng)反復(fù)進(jìn)行，直至儀器轉(zhuǎn)至任何位置氣泡始終居中為止，此時(shí)，LL∥VV的條件得到滿足。
2、十字絲橫絲的檢驗(yàn)校正。
檢驗(yàn)方法：整平儀器后，用橫絲的一端瞄準(zhǔn)墻上一固定點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)水平微動(dòng)螺旋，如果點(diǎn)子離開橫絲，表示橫絲不水平，需要校正；如果點(diǎn)子始終在橫絲上移動(dòng)，則表示橫絲水平。
檢驗(yàn)時(shí)也可用掛垂球的方法：觀察十字絲豎絲是否與垂球線重合，如重合說明橫絲水平。
校正方法：由于十字絲裝置的形式不同，校正方法也有所不同，可用螺絲刀松開十字絲環(huán)的校正螺絲，撥正十字絲環(huán)?；蛐枰断履跨R處的外罩，用螺絲刀松開四個(gè)十字絲的固定螺絲，然后撥正十字絲環(huán)。然后再旋緊校正螺絲，此項(xiàng)檢校也須反復(fù)進(jìn)行，直到條件滿足為止。
3、視準(zhǔn)軸與水準(zhǔn)管軸平行的檢驗(yàn)與校正。
檢驗(yàn)方法：選取相距約60—80m的A、B兩點(diǎn)，各打一木樁，豎立水準(zhǔn)尺，先將水準(zhǔn)儀安置在離兩點(diǎn)等距離處，認(rèn)為所測得的兩點(diǎn)的高差hAB是正確的。再將水準(zhǔn)儀搬到離B點(diǎn)約3~5m處，先讀取近尺讀數(shù)b2，由于儀器距B點(diǎn)很近，可將b2近似地看作視線水平時(shí)的讀數(shù)b′2，由此計(jì)算出視線水平時(shí)遠(yuǎn)尺讀數(shù)a′2=b′2+ hAB。如果遠(yuǎn)尺的實(shí)際讀數(shù)不是a′2，而是a2，說明水準(zhǔn)管軸不平行于視準(zhǔn)軸，需要校正。
校正方法：轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使遠(yuǎn)尺讀數(shù)從a2 調(diào)到a′2。此時(shí)視準(zhǔn)軸水平了，但氣泡不居中了。撥動(dòng)水準(zhǔn)管一端的上下兩個(gè)校正螺絲，先松后緊，使水準(zhǔn)管氣泡居中，此時(shí)水準(zhǔn)管軸也在水平位置，于是水準(zhǔn)管與視準(zhǔn)軸就平行了。此項(xiàng)工作要反復(fù)進(jìn)行幾次，直至檢驗(yàn)遠(yuǎn)尺的讀數(shù)與計(jì)算值之差不大于3~5mm為止。
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