如今課外輔導(dǎo)的形式有很多，若大班、小班、一對(duì)二、一對(duì)一等多種補(bǔ)習(xí)方式。那大家知道一對(duì)一補(bǔ)習(xí)有怎樣的優(yōu)勢(shì)嗎?下面，就讓我們長春一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班小博老師告訴大家。

1）及時(shí)查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)習(xí)成績

中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)均較重。新知識(shí)多，作業(yè)量大。對(duì)于孩子來說，難免有一些消化不了的東西。在此情況下，如不能及時(shí)地把所欠缺的知識(shí)補(bǔ)起來，勢(shì)必造成惡性循環(huán)，不理解的東西越壓越多。而請(qǐng)家教則可以彌補(bǔ)這方面的不足。

2）增強(qiáng)學(xué)生的自信心

“一對(duì)一”輔導(dǎo)教師在面對(duì)一個(gè)學(xué)生單獨(dú)授課的時(shí)候，情緒相應(yīng)地也十分放松，不會(huì)有緊張、急躁等情緒。而且經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)用幽默的語言提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)較差的學(xué)生大多有的自卑心理，老師會(huì)在授課中幫助他們樹立起自信心。這些都是平時(shí)在課堂上難于得到的。

3）糾正不良習(xí)慣，掌握正確學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，除少數(shù)的智力因素外，大多在長時(shí)間里形成了這樣那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。而對(duì)于不做教育工作的家長來說，很難發(fā)現(xiàn)自己孩子在學(xué)習(xí)上的某些弊端?！耙粚?duì)一”輔導(dǎo)教師則不同，他們憑著的本領(lǐng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)立即發(fā)現(xiàn)問題所在，并在潛移默化中幫助學(xué)生糾正不良習(xí)慣，使其在補(bǔ)上功課的同時(shí)，逐漸掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

長春一對(duì)一課后班，我選擇長春博碩教育！

長春市博碩培訓(xùn)學(xué)校，于1996年正式成立，經(jīng)長春市教育局正式批準(zhǔn)的正規(guī)民辦教育機(jī)構(gòu)。長春“一對(duì)一”授課模式的開創(chuàng)者。經(jīng)過25年的奮斗，學(xué)校已經(jīng)迅速發(fā)展成為集中考、高考補(bǔ)習(xí)、藝考生文化課集訓(xùn)為一體的省內(nèi)規(guī)模比較大、非常有聲望的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。博碩教育培訓(xùn)學(xué)校在長春市內(nèi)設(shè)有三個(gè)校區(qū)，擁有經(jīng)驗(yàn)豐富、高水平的專、兼職教師2000多名。其中包括吉大、師大等高校的多名專家教授在內(nèi)。學(xué)校以“博學(xué)碩取，勵(lì)志潤德”為校訓(xùn)，以“用良心做教育，以真愛育生命”為辦學(xué)理念，具有的個(gè)性化教育模式。自建校以來，博碩教育培訓(xùn)學(xué)校每年向各級(jí)各類高等院校輸送大批的學(xué)生，每年都有學(xué)生考入清華美院、美院、魯美、傳媒、北影等名校。高考本科錄取率達(dá)95%以上，重點(diǎn)大學(xué)錄取率達(dá)32%以上。博碩教育培訓(xùn)學(xué)校是目前省內(nèi)學(xué)生提升成績快，提升分?jǐn)?shù)幅度大的中考、高考和藝考補(bǔ)習(xí)學(xué)校之一。