四、合適的禮物(物品、玩具和食物)
贈與自閉癥兒童適合的物品,如書籍類??梢允歉鞣N簡單繪本卡片拼音本以及4-6塊的簡單拼圖。
適合的玩具,如教具類,慕潔積木、插板、蘑菇釘、邏輯狗等。
選擇合適贈送的食品,應(yīng)盡量避免面包和巧克力之類的食物,有些特殊兒童體內(nèi)缺乏一種分解酶,導(dǎo)致無法分解此類物質(zhì)同時產(chǎn)生大量胺多酚,很容易引興奮。就是所謂的“禁食”。所以給食物之前詢問家長和當(dāng)值老師。
五、如何與孩子進(jìn)行初步的交流
對于這些孩子來說,絕大多數(shù)都有語言理解相對滯后,除非是中高功能。而中高功能的孩子基本上都是少數(shù)。他們基本上不能理解你的大部分語言,而不是聽懂了不想理你。(此情況出現(xiàn)的概率比較高)聽不懂和不想理你完全是兩碼事,也是絕大部分人的誤區(qū)之一。
和自閉癥兒童進(jìn)行交流,語言永遠(yuǎn)是后一步,而大多數(shù)人對此并不了解。輔助和示范才是和他們交流的起點,而這個起點實在是很難實施。如果要嘗試溝通,那么試著把他們當(dāng)做完全聽不懂中文的外國小孩來溝通吧。(能聽懂當(dāng)然更好)
至于活動范圍,盡量小一些比較好。一般是感統(tǒng)教室或精細(xì)教室,幫忙做一些推推球、撿撿棍子之類力所能及的事,不要做一些想當(dāng)然的行為。有任何想法先要問負(fù)責(zé)的特教老師,再去執(zhí)行。
和自閉癥兒童的交流,需要我們更多的愛心、細(xì)心和耐心。
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