設(shè)計(jì)師在進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)時(shí), 需要充分考慮周圍環(huán)境因素對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的影響, 不同材質(zhì)對(duì)光影和色彩體現(xiàn)的影響, 不同設(shè)計(jì)方式對(duì)建筑功能性的影響等, 尤其是在進(jìn)行住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí), 還要充分考慮居住者對(duì)于住宅的需求, 每個(gè)環(huán)節(jié)都盡量做到完美, 才能確保光影和色彩的應(yīng)用達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn), 滿足審美要求及室內(nèi)環(huán)境的個(gè)性化標(biāo)準(zhǔn), 通過(guò)光影和色彩的合理運(yùn)用, 提高室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的質(zhì)量和水準(zhǔn), 促進(jìn)室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)的可持續(xù)發(fā)展。

軟裝設(shè)計(jì)精品班

培訓(xùn)內(nèi)容：

1. 美學(xué)設(shè)計(jì)與軟件技能：美術(shù)設(shè)計(jì)、CAD平面制圖、PS后期處理。

2.手繪表現(xiàn)與設(shè)計(jì)原理：手繪施工、手繪效果圖、設(shè)計(jì)原理、風(fēng)格流派、人體工程學(xué)等。

3.方案材料與軟裝配飾：材料與設(shè)備、構(gòu)造與詳圖、工藝與預(yù)算、施工管理、施工規(guī)范、軟裝設(shè)計(jì)元素、軟裝應(yīng)用、家居、布藝壁紙窗簾綠化、市場(chǎng)調(diào)研等。

4.就業(yè)指導(dǎo)：心態(tài)與服務(wù)、商務(wù)禮儀、畢業(yè)設(shè)計(jì)、行業(yè)分析、面試技巧、實(shí)習(xí)實(shí)戰(zhàn)等

認(rèn)證證書： ICDA國(guó)際《陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)師》認(rèn)證

周期：全日4個(gè)月、業(yè)余8-10個(gè)月

課程目標(biāo)：

學(xué)院本著質(zhì)量至上的基本原則，在保證教育質(zhì)量的前提下，將該學(xué)科教學(xué)體系做出更科學(xué)的改革和完善。現(xiàn)行的教學(xué)體制將更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展同時(shí)為學(xué)生就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。該專業(yè)著重學(xué)習(xí)室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)的理論和實(shí)戰(zhàn)知識(shí)，進(jìn)行手把手的培養(yǎng)具有獨(dú)立室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)的能力，為社會(huì)輸送具有室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)理念、創(chuàng)新思維的，并具備實(shí)際室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員。

本課程學(xué)習(xí)完，學(xué)員基本上具備半年以上的工作經(jīng)驗(yàn)。

室內(nèi)設(shè)計(jì)前景：

收入水平較高，屬于中上收入階層。設(shè)計(jì)師收入來(lái)源豐富，薪酬結(jié)構(gòu)是“底薪+業(yè)務(wù)提成+設(shè)計(jì)提成”，畢業(yè)三年內(nèi)就能實(shí)現(xiàn)年薪十萬(wàn)。

發(fā)展空間廣闊，就業(yè)機(jī)制靈活。關(guān)聯(lián)行業(yè)均可就業(yè)，也便于兼職和創(chuàng)業(yè)。

知識(shí)系統(tǒng)實(shí)用，專業(yè)特長(zhǎng)突出。具備了深厚美術(shù)素養(yǎng)、扎實(shí)理論基礎(chǔ)、手繪及電腦表現(xiàn)方法，熟悉實(shí)戰(zhàn)流程的精英畢業(yè)生深受行業(yè)的青睞。

在設(shè)計(jì)過(guò)程中， 部分設(shè)計(jì)人員忽視了室內(nèi)功能設(shè)計(jì)， 沒(méi)有充分考慮居住者在室內(nèi)方面的客觀需求， 過(guò)分強(qiáng)調(diào)室內(nèi)美觀性， 功能設(shè)計(jì)不到位， 無(wú)法客觀呈現(xiàn)室內(nèi)多樣化價(jià)值， 導(dǎo)致室內(nèi)設(shè)計(jì)整體效果不高。