作為社會(huì)力量辦學(xué)單位，鑫鷹職業(yè)技能培訓(xùn)中心確立以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以社會(huì)需求為目標(biāo)的辦學(xué)理念和專業(yè)設(shè)置原則。面向市場(chǎng)，服務(wù)社會(huì)，依法辦學(xué)，從嚴(yán)治校，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力提高教師素質(zhì)，強(qiáng)化教學(xué)研究，大力推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加大設(shè)備投資力度，為城鄉(xiāng)社會(huì)青年、下崗職工、退伍軍人、農(nóng)村勞動(dòng)力自得出路，自主創(chuàng)業(yè)，提供廣闊的發(fā)展空間。

鑫鷹職業(yè)技能培訓(xùn)中心基地特點(diǎn)：

1、原始真實(shí)無包裝，完全實(shí)戰(zhàn)。

2、理論與實(shí)踐交叉進(jìn)行，講的是實(shí)在，教的是實(shí)用。

3、設(shè)備雄厚，一切真機(jī)操作,機(jī)型多。

4、教練，練習(xí)內(nèi)容多。

5、合作用戶多，就業(yè)渠道廣。

6、責(zé)任培訓(xùn)，社會(huì)口碑好。

叉車培訓(xùn)對(duì)象：

18周歲以上、初中以上學(xué)歷、身體健康、待業(yè)人員、無業(yè)人員。

培訓(xùn)時(shí)間

周一至周末全天開課。

培訓(xùn)內(nèi)容：

叉車的工作原理、結(jié)構(gòu)類型、特點(diǎn)、性能參數(shù)；機(jī)動(dòng)車輛的起步、低速與高速擋互換、制動(dòng)、轉(zhuǎn)彎、會(huì)車和讓車、倒車和調(diào)頭、側(cè)方移位、通道駕駛、倒進(jìn)車庫(kù)、場(chǎng)地綜合駕駛訓(xùn)練；叉取作業(yè)、卸載作業(yè)、叉卸貨技術(shù)、拆碼垛作業(yè);內(nèi)燃叉車及電瓶叉車駕駛技術(shù)；車輛穩(wěn)定性、怎樣避免傾翻、怎樣自我保護(hù)；叉車日常維護(hù)及故障排除、叉車驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)常見故障的檢修、叉車制動(dòng)系統(tǒng)故障與排除、叉車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)常見故障與排除、液壓系統(tǒng)故障診斷與排除、起重系統(tǒng)故障與排除；叉車的一、二、三級(jí)保養(yǎng)；廠內(nèi)運(yùn)輸常見事故的原因分析和預(yù)防。

行車，是人們對(duì)吊車、航車、天車等起重機(jī)的俗稱，行車和我們所稱的起重機(jī)基本一樣。 行車驅(qū)動(dòng)方式基本有兩類：一為集中驅(qū)動(dòng)，即用一臺(tái)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)長(zhǎng)傳動(dòng)軸驅(qū)動(dòng)兩邊的主動(dòng)車輪；二為分別驅(qū)動(dòng)，即兩邊的主動(dòng)車輪各用一臺(tái)電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)。中、小型橋式起重機(jī)較多采用制動(dòng)器、減速器和電動(dòng)機(jī)組合成一體的“三合一”驅(qū)動(dòng)方式，大起重量的普通橋式起重機(jī)為便于安裝和調(diào)整，驅(qū)動(dòng)裝置常采用萬向聯(lián)軸器。