能檢驗(yàn)五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本備考成果的就是時(shí)間，如果沒(méi)有好好利用這，沒(méi)有踏實(shí)學(xué)習(xí)，在夜深人靜的時(shí)候，你會(huì)有強(qiáng)烈的愧疚感。這種感覺(jué)你是騙不了自己的，但是過(guò)去的時(shí)間就讓它過(guò)去，新的開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，也是來(lái)得及的。

五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本獲得的是全日制本科學(xué)歷，相當(dāng)于第二次高考，有且只有一次機(jī)會(huì)，所以對(duì)于高職學(xué)生來(lái)說(shuō)，要格外珍惜這個(gè)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，一旦決定了報(bào)考專(zhuān)轉(zhuǎn)本，就要付出百分百的努力來(lái)爭(zhēng)取勝利。

每年的錄取分?jǐn)?shù)是沒(méi)有參考價(jià)值的，因?yàn)槊磕昝總€(gè)院校每個(gè)專(zhuān)業(yè)的報(bào)考人數(shù)不同，并且每個(gè)報(bào)考五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的考生基礎(chǔ)層出不窮，無(wú)法判斷，其中有學(xué)霸，有學(xué)渣，有充分準(zhǔn)備過(guò)的，有去碰碰運(yùn)氣的，有的考得非常好，有的考得非常差，但這個(gè)都不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是由高往低錄取，只錄取排名之前的計(jì)劃人數(shù)，每年五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本分?jǐn)?shù)線都是不可控的，所以看數(shù)據(jù)是沒(méi)有任何意義，只能作為參考，你的五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本模擬分?jǐn)?shù)只能在去年預(yù)估的分?jǐn)?shù)線上在上調(diào)一個(gè)層次。

五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本是特殊的，沒(méi)有錄取分?jǐn)?shù)線，擇優(yōu)錄取，所以要想在五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本中脫穎而出，一定要專(zhuān)項(xiàng)和定向的去學(xué)習(xí)，自控力很強(qiáng)，會(huì)規(guī)劃時(shí)間的同學(xué)是可以制定計(jì)劃自學(xué)的，自學(xué)的弊端就在于復(fù)習(xí)目標(biāo)不明確，需要花費(fèi)精力找復(fù)習(xí)資料，否則盲目的復(fù)習(xí)只會(huì)浪費(fèi)更多的時(shí)間，英語(yǔ)是拉分科目，如果自學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有章法在五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的考試上會(huì)吃大虧的，而專(zhuān)業(yè)課大家都是從頭學(xué)起，拉開(kāi)差距的就是學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法，報(bào)考輔導(dǎo)班效率會(huì)更高，相對(duì)而言掌握的知識(shí)點(diǎn)更多更熟練，轉(zhuǎn)本勝算也會(huì)更大。

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專(zhuān)轉(zhuǎn)本是首歌，旋律的抑揚(yáng)頓挫才能展現(xiàn)它的惟美；專(zhuān)轉(zhuǎn)本是段路，坎坎坷坷中都會(huì)留下堅(jiān)強(qiáng)的腳步；專(zhuān)轉(zhuǎn)本是座山，翻越它，“一覽眾山小”的壯志情懷昭示天地；專(zhuān)轉(zhuǎn)本是人生幸福的一種選擇，勇者無(wú)懼，勇者何懼！