南嶺新世界社區(qū)威威貓托育中心

0-3歲是嬰幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期

世界教育專家認(rèn)為，0-3歲是人的一展中重要的時(shí)期，一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力的50%是在生命的頭4年中發(fā)展起來(lái)的，另外有30%是在8歲之前發(fā)展起來(lái)的。初生嬰兒的腦發(fā)育比15歲孩子快1000倍。初的身體素質(zhì)、智力發(fā)展、個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣的形成與發(fā)展都是從這里開(kāi)始的。很多思想、習(xí)慣和智力都是在3歲前打下的基礎(chǔ)。

美國(guó)心理學(xué)家布魯姆對(duì)近千名兒童從出生到成年跟蹤研究，結(jié)果表明：5歲前為智力發(fā)展為迅速的時(shí)期。如果17歲的智力水平為——，那么，1歲—20%，4歲—50%，8歲—80%，13歲—92%。也就是說(shuō)，在人生初4年中，智力的發(fā)展等于隨后13年的發(fā)展。關(guān)鍵期是大腦發(fā)育的重要階段。

0-3歲的教育非常重要，這是人生的啟蒙教育，具有奠基的意義。如果這時(shí)能夠豐富兒童的生活，針對(duì)兒童的年齡特點(diǎn)給予正確的教育，就能加速兒童智力的發(fā)展。

一、中心介紹：

威威貓托育中心是為0-3歲嬰幼兒及父母提供專業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)的早教服務(wù)機(jī)構(gòu)，抓住嬰幼兒大腦發(fā)育關(guān)鍵期，以先進(jìn)的早教理念和科學(xué)早教方法，進(jìn)行幼兒?jiǎn)⒅墙逃?，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣與優(yōu)良品格，同時(shí)培養(yǎng)孩子的專注力、想象力、記憶能力、語(yǔ)言溝通能力及動(dòng)手創(chuàng)造能力等。

根據(jù)孩子敏感期的發(fā)展特點(diǎn)，尊重每個(gè)孩子的獨(dú)特性，開(kāi)發(fā)孩子的潛能，促進(jìn)孩子在語(yǔ)言、智力、藝術(shù)、情感、人格和社會(huì)性等方面的發(fā)展，讓每個(gè)孩子成為的自己。

威威貓托育中心用愛(ài)護(hù)、贊賞、認(rèn)可、培養(yǎng)的教育理念，幫助家長(zhǎng)和孩子建立良好的親子關(guān)系，讓每一個(gè)孩子都能充分感受到來(lái)自社會(huì)與父母的愛(ài)和認(rèn)可，擁有豐富的情感，由內(nèi)而外散發(fā)出自信與快樂(lè)，逐漸將孩子培養(yǎng)成為一個(gè)具有人格完善的人！

威威貓托育中心的教學(xué)內(nèi)容包括日常生活教育、感官教育、繪本閱讀、科學(xué)探索、藝術(shù)教育等領(lǐng)域，針對(duì)不同年齡的幼兒開(kāi)發(fā)具有特色的早教課程與授課形式，讓孩子在日常生活、游戲活動(dòng)中得到多方面能力培養(yǎng)，促進(jìn)孩子和家庭共同成長(zhǎng)。

通過(guò)對(duì)嬰幼兒按其自然成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律為核心實(shí)施的科學(xué)早期教育，圍繞幼兒動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，以“語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、探索”開(kāi)展教學(xué)、游戲活動(dòng)，讓孩子在玩中做，在玩中學(xué)。同時(shí)培養(yǎng)孩子自主生活能力，使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良的性格。

孩子通過(guò)在威威貓托育中心生活學(xué)習(xí)，建立秩序感、培養(yǎng)專注力，大幅度提高孩子的注意力和探索能力，同時(shí)更好地提升孩子的綜合素養(yǎng)和優(yōu)良品格。

二、中心定位：

早教園地 幼兒樂(lè)園

使孩子具有健康的身體、優(yōu)良的性格、樂(lè)觀的心態(tài)、良好的行為習(xí)慣和創(chuàng)造思維能力。

三、中心特色：

1、溫馨的托育環(huán)境：孩子信賴的是有感、溫馨家庭環(huán)境，在威威貓托育中心，我們給孩子有家的感覺(jué)，有舒適、、美的感覺(jué)。

2、早期教育與生活合一：一日生活皆課程，教育來(lái)源于生活，回歸于生活，只要現(xiàn)實(shí)中有，我們就要讓孩子盡量去接觸，只要是幼兒接觸到的都是我們應(yīng)該教的。

3、幼兒混齡生活學(xué)習(xí)：在托育中心從小給幼兒建立兄妹之間的關(guān)系，大孩子關(guān)愛(ài)小孩，培養(yǎng)弟姐妹之間的友情；幼兒之間彼此觀察，相互學(xué)習(xí)，有助于互相合作的培養(yǎng)；在和諧的群體中生活，有助于獨(dú)立人格的培養(yǎng)。

4、幼兒個(gè)性化培養(yǎng)： 每個(gè)孩子的形成，受環(huán)境的影響，遺傳因素等都是不同的，這就是個(gè)性。在老師與家長(zhǎng)的共同努力下，洞察并發(fā)現(xiàn)幼兒的特長(zhǎng)喜愛(ài)，采取個(gè)性化的教育指導(dǎo)，可以充分開(kāi)發(fā)幼兒的潛能。

四、中心課程體系：

威威貓托育中心的課程體系以中外早教理論為基礎(chǔ)，圍繞嬰幼兒成長(zhǎng)特點(diǎn)，結(jié)合嬰幼兒自然成長(zhǎng)規(guī)律，抓住嬰幼兒關(guān)鍵期，從“語(yǔ)言”“運(yùn)動(dòng)”“探秘”3個(gè)方面開(kāi)展教育，通過(guò)5大課程主體，采用18種授課形式，融入6大常規(guī)活動(dòng)中，進(jìn)行科學(xué)嬰幼兒教育，致力于對(duì)嬰幼兒進(jìn)行多種能力的培養(yǎng)。