孩子都會(huì)有一個(gè)叛逆期,到了一定的年齡都會(huì)經(jīng)歷的。很多父母都覺(jué)得孩子很叛逆,我行我素。一回家只知道玩手機(jī),怎么說(shuō)都不聽(tīng),如果說(shuō)要沒(méi)收手機(jī)就發(fā)情緒,不知道怎么管教。下面教你該咋辦!
1.不要居高臨下
父母要意識(shí)到,在人格上父母和孩子是平等的,如果父母總以父母自居,即使父母的批評(píng)有時(shí)百分之百正確,孩子們也不會(huì)心服口服。父母和孩子交流的時(shí)候,要站在孩子的跟孩子交流。這樣,孩子更容易跟你交心。
2.不要一味的責(zé)備
畢竟還是個(gè)孩子還小,當(dāng)他們有一件小事沒(méi)有做好,父母苛刻對(duì)待他們的表現(xiàn),就會(huì)有意或無(wú)意地傷害到他們的自尊心。在批評(píng)孩子的時(shí)候,有些父母常容易犯的錯(cuò)是批評(píng)的太過(guò),從而導(dǎo)致拒絕接受批評(píng)教育,甚至產(chǎn)生“破罐破摔”的思想情緒,適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和夸獎(jiǎng)會(huì)給孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。
3.不要過(guò)多限制
孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一個(gè)樣。父母過(guò)多的限制會(huì)讓孩子感覺(jué)收到束縛,這是孩子為反感的。就像手機(jī),一味的限制孩子玩,反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生好奇心理,覺(jué)得這個(gè)很好玩。孩子就會(huì)偷偷的背著父母玩手機(jī)。正確的做法是:給孩子一臺(tái)能夠管控的學(xué)生手機(jī),比如小學(xué)生手機(jī),在滿足孩子對(duì)手機(jī)的好奇的同時(shí),也保障了孩子不會(huì)沉迷,家長(zhǎng)能夠通過(guò)自己的手機(jī)看孩子使用了哪些應(yīng)用。家長(zhǎng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)設(shè)定手機(jī)的使用時(shí)間,幫助孩子更為合理的使用手機(jī)。
4.不要關(guān)心過(guò)頭
“今天誰(shuí)來(lái)了電話?”、“日記上記了些什么?”每件事情父母都要問(wèn)個(gè)明白。要知道過(guò)度關(guān)心,只會(huì)讓孩子反感,因?yàn)?,孩子?huì)感覺(jué)自己的世界一直收到父母的干擾,自己的生活空間被在壓縮,從而喪失特長(zhǎng)發(fā)展的機(jī)會(huì),甚至,引起我的逆反心理。
思圖勵(lì)志教育,是一所以青少年心理困惑,行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象,針對(duì)“貪玩、厭學(xué)、逃學(xué)、上網(wǎng)成癮、早戀,行為不端”,“不想學(xué)、不會(huì)學(xué)、學(xué)不好、不好學(xué)”的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育,利用半年或一年的時(shí)間,對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。鄭州銳元思圖勵(lì)志教育學(xué)?,F(xiàn)面向全國(guó)招收8至18歲問(wèn)題青少年,全年招生