沙盤游戲(Sandplay)是目前國際上影響深遠的心理分析技術,正逐漸被學校心理教育所采用,尤其適合兒童心理教育和兒童心理輔導的需要.沙盤游戲的起源與兒童的早期教育和心理輔導有著密切的關系,其基本思想--自由與保護、與發(fā)展,以及發(fā)展與創(chuàng)造,都符合兒童心理教育的基本主張,都能夠在兒童的健康成長中發(fā)揮積極的作用.

沙盤游戲強調(diào)非言語性和非詮釋性，而且以體驗和經(jīng)歷為主。但是作為心理分析的方法，沙盤游戲仍然是在無意識層面上的工作，這也就決定了沙盤游戲使用的是象征性的表達方式。因此，要理解沙盤的信息，就必須學習這種無意識的“語言”。在中，師不對來訪者做出明確的象征性詮釋或評論，但是這種象征性層面的理解卻是指導師工作的重要線索。然而僅僅如此學習象征還是不夠的，師本人還要經(jīng)歷相當一段時間的個人沙盤游戲，其目的在于在自身經(jīng)歷上體驗每種象征上所依附的無意識層面，也就是說真正認識這些模具和沙具并和它們建立物質(zhì)和心靈間的聯(lián)系。

心理沙盤用具基本配置包括：

1、 沙箱：尺寸：內(nèi)側的尺寸為國際標準：57*72*7(cm)；團體沙盤：120*60*7（cm），顏色：外側一般為清漆，內(nèi)側涂藍色。

2、 沙盤游戲沙：黃色/白色

3、 陳列架：160*120*30cm 6層

4、 沙具：是沙盤游戲用具配置中為重要的組成部分。

(心理沙盤游戲設備較為專業(yè)的配比，根據(jù)北京師范張日升教授（中國箱庭療法人）的指導以及其心理技術人員確定的12大類和54小類，包括人物類、動物類、植物類、建筑類、家具與用品類、交通運輸類、食物果實類、石頭貝殼類和其他等。包含了現(xiàn)實和想象中的物品，能夠用于表達各種生活、心理的層面原型和象征的意義）。

按照習慣性象征、偶發(fā)性象征、普遍性象征及原形的需要，和在沙盤游戲中的使用頻率、重要性、實用性、使用數(shù)量等情況進行沙具的配比將心理沙盤的設備。

湖南智心心理科教設備有限公司主要經(jīng)營針對大、中、小、幼學校專業(yè)生產(chǎn)心理咨詢室設備，包括各心理測評軟件，心理沙盤，宣泄設備，放松訓練設備，團體心理輔導設備，心理潛能開發(fā)設備，腦波訓練設備等。產(chǎn)品質(zhì)量可靠，技術指標優(yōu)越，資質(zhì)同行業(yè)中較為齊全，利潤空間豐厚，同時具有多款獨有性產(chǎn)品，能幫助代理商完成控標，現(xiàn)面向全國尋求合作。