五年制專轉(zhuǎn)本（五年一貫制專轉(zhuǎn)本）考試有它的特殊性，只有江蘇省五年一貫制高職在校生可以報(bào)考，并且報(bào)考的院校也是限定的，可報(bào)考的主考院校有：南京曉莊學(xué)院、南京金陵科技學(xué)院、南京三江學(xué)院、蘇州大學(xué)文正學(xué)院、蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、淮陰工學(xué)院、鹽城工學(xué)院、南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院、南京師范大學(xué)中北學(xué)院、江蘇第二師范學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南通理工學(xué)院等，考試科目只考一門英語(yǔ)和兩門專業(yè)課，英語(yǔ)為統(tǒng)考科目，由省教育廳統(tǒng)一出卷，沒有規(guī)定考綱；專業(yè)課是由所報(bào)考的主考院校出卷，報(bào)考哪個(gè)院校就由那個(gè)院校進(jìn)行出卷，總分300分，每門各100分。

當(dāng)然，是否參加培訓(xùn)輔導(dǎo)班一定就能順利錄??？這是家長(zhǎng)和學(xué)生的熱議.

學(xué)習(xí)有兩大部分組成，孩子想學(xué)和家長(zhǎng)逼著學(xué)的結(jié)果是截然不同。很多家長(zhǎng)有說過，小學(xué)，初中沒少參加過輔導(dǎo)班，為什么沒考上高中？其實(shí)，孩子都有一定貪玩期，以及是否充分把學(xué)習(xí)內(nèi)容吸收。不是說，交了錢，老師就一定能保證你孩子考上好學(xué)校。所有的事情都有兩面性，比如說，買了保險(xiǎn)也不一定能用到，樓梯扶手也并不是每個(gè)人都在扶。社會(huì)上總歸有一個(gè)群體。所有的事情都是在往好的方向去發(fā)展，但也不是所有事情都能如愿以償！有錢的人很多，相信不比普通家庭的孩子參加的培訓(xùn)少，但是也有考不上好學(xué)校更多的家長(zhǎng)是希望孩子通過專業(yè)的五年制培訓(xùn)輔導(dǎo)，能夠考上!這個(gè)當(dāng)然要看家長(zhǎng)和學(xué)生的意識(shí)，實(shí)際三門科目總分300分，有些熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)線可能達(dá)到平均分80以上，但是有些冷門專業(yè)其實(shí)分?jǐn)?shù)線也就在及格左右。但是英語(yǔ)是重要的，有省控線，即使兩門專業(yè)課都能考滿分，英語(yǔ)達(dá)不到省控線，也不能被錄取。

作為培訓(xùn)生，有專業(yè)的培訓(xùn)輔導(dǎo)及師資團(tuán)隊(duì)服務(wù)，以及志愿填報(bào)協(xié)助，顯然孩子的通過率要比非培訓(xùn)生高很多。高職院校的老師對(duì)于五年制專轉(zhuǎn)本政策也是半知不解。有的學(xué)生認(rèn)為只能填報(bào)一個(gè)志愿，實(shí)際正常的話，一個(gè)專業(yè)可以選擇跨專業(yè)和學(xué)校。當(dāng)然，作為培訓(xùn)生在政策上和學(xué)習(xí)上都占了優(yōu)勢(shì)。還有相同的費(fèi)用，低年級(jí)的學(xué)生可以反復(fù)學(xué)習(xí)，也是在不斷的增加自己的知識(shí)點(diǎn)。在中國(guó)考試，更多的是應(yīng)試考試。很多報(bào)考南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院五年制專轉(zhuǎn)本的同學(xué)在報(bào)康復(fù)學(xué)的時(shí)候，說在學(xué)校和單位有知名教授實(shí)踐操作。那這里告訴你的事，考試不考實(shí)踐，只考理論。有限的時(shí)間內(nèi)你要安排好實(shí)踐還是理論就很重要。

江蘇懿本五年制專轉(zhuǎn)本不僅給學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)資源、的復(fù)習(xí)方法、英語(yǔ)輔導(dǎo)、專業(yè)課教學(xué)，讓五年制專轉(zhuǎn)本學(xué)習(xí)更有方向性和針對(duì)性，還有專業(yè)的咨詢、院校介紹、考綱提供、統(tǒng)一報(bào)名、志愿填報(bào)、集體送考等一系列流程化服務(wù)，學(xué)員在這里只需要安心認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且志愿填報(bào)會(huì)根據(jù)懿本專轉(zhuǎn)本的大數(shù)據(jù)給予建議，確保學(xué)員考取理想的額本科院校。